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教学资源库建设项目可行性研究报告
教研课题国家级3项、省市级37项，2009年荣获国家级高等学校教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项；科研成果获省科学技术二等奖1项，市科技进步一等奖1项，市科技创新奖2项；现有国家“十一五”规划教材9部。截止到2010年6月，近3年来全院教师教科研课题共立项270项，实现科研经费1,051.9万元；教师共发表教研和科研论文824篇，其中核心期刊146篇，编著110部，专著19部，获专利数22个。学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议，进入应用生产。
信息网络产业区域集聚优势突出，校企合作实训实践基地建设水平高。学院积极探索校企合作人才培养模式新途径，充分利用某某市主导产业十分发达，企业众多的优势，建设了一大批校企合作实训实践基地。与企业签约共建校外实训基地428个，引进、吸收企业的设备、软件和生产流程，建立校内实训基地27个；企业参与院内共享实验室、实训室建设，捐赠设备与软件价值1,209万元，建有“联想工业级实训室”、“仿真性电脑生产流水线”、“金蝶管理软件信息化联合实验室”等多个实践教学基地。
（三）项目重点建设内容与成果
高等职业教育计算机网络技术专业教学资源库的重点建设内容与成果包括：
(1) 8个资源库建设：建设职业信息库、专业建设库、课程资源库、
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实训资源库、培训认证库、工程项目库、标准库及素材库共8个库。
(2) 标志性资源建设：综合布线项目虚拟管理系统、网络设备配置综合实训平台、网络攻防综合演练平台、计算网络工程案例展播中心。
（四）项目总投资及构成
计算机网络技术专业教学资源库建设所需总预算为2000万元，央财投入与配套投入之比约为1:1.67，即中央财政投入750万元，配套投入1250万元，配套投入中某某市地方财政500万元（从某某市支持的国家骨干校建设资金中列支）、行业企业500万元、自筹250万元。
二、项目建设必要性与意义
（一）计算机网络技术专业教学资源库建设的必要性 1. 顺应国际教育技术发展趋势的需要
当前，国外现代教育技术的应用正朝着多媒体化、网络化、信息化、教育技术应用模式多样化、远程教育普及化的趋势发展。如多媒体与网络教育应用成为教育技术的重要研究内容，在教学系统设计、网络课程与教育软件开发中也广泛应用了人工智能与知识工程、虚拟现实与仿真技术以及智能代理等新技术，探讨现代远程教育也成为当前研究与发展的热点。而目前我国的现状是现代教育技术应用模式尚不成熟，非继承式发展造成资源很大浪费。
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近年来，国外教学资源库建设已经启动，如美国的GEM项目、澳大利亚的EdNA计划、加拿大的Edusource项目等，为我国提供诸多借鉴经验。因此建设具有中国高职特色的专业教学资源库是现代化发展的必然趋势，是现代教育技术发展的必然，是我国教育技术发展的需要。随着信息技术的发展以及我国高职教育改革的逐渐深入，我国专业教学资源库建设也必然走向国际化。
2. 信息网络技术和产业发展的需要
（1） 信息网络产业高速增长，迫切需要高技能水平的专业人才
2010年10月发布的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》指出，战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量，相关产业应快速发展，占国名生产总值比将从2015年的8%上升到2020年15%左右，吸纳、带动就业能力显著提高。信息网络作为战略性新兴产业，不但具备科技和经济发展的战略地位，而且具备涉及面广，影响大和需求广阔的特征，信息网络的任何技术和产业的创新和发展，都将带动巨大相关产业发展和最终消费的乘数效应。信息网络技术所涉及的三网融合、物联网、信息安全、云计算等几大领域未来在中国将都是千亿级别的市场，行业带动效应也将达到万亿。当前，信息网络已经深入涉及到社会经济和广大群众生活的各个方面，大量企事业单位通过网络开展业务，互联网规模继续扩大，网络商业价值倍增，信息网络产业正面临着更加广阔的发展空间。
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网络工程师是现有网络的规划、设计、建设、实施及维护者。迅猛发展的信息网络产业造成了大量的网络规划、设计、建设、实施及维护的网络工程师需求空缺。调查显示，企业对高技能水平的网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全工程师的需求量平均每年增长高达71.2%，预计今后5年将达到60-100万人。
（2） 信息网络技术快速发展，迫切需要提高专业技能水平
信息网络技术是当今发展最快、应用最广、新技术新工艺涌现最多和最猛烈的前沿技术，其产品应用与需求不断更新与发展，对网络技术专业人才的要求也不断提高。作为高科技产业，信息网络技术和产品的更新换代十分频繁，企业最关注是员工是否具有扎实的基础，以及是否能够快速有效地适应新的和更新了的技术，这意味着从业人员需要有比以前更高的专业技能水平。
为适应国家对网络技术人才培养标准及企业对员工专业技能要求的不断提高，适应新形势及新技术，高职院校应积极更新人才培养理念和方法，建设共享型计算机网络技术专业教学资源库。
3. 中国高等职业教育教学改革发展的需要
资源库建设项目以教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号），《关于开展高等职业教育专业教学资源库2010年度项目申报工作的通知》（教高司函[2010]129号），《关于开展高等职业教育专业教学资
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