教学资源库建设项目可行性研究报告 联系客服

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教学资源库建设项目可行性研究报告

能。此外,资源库还将在系统基础架构上融入云计算模型,依托学院新校园先进的网络基础设施,采用集中式服务、分布式布局的网络体系架构,联合申报院校建设共公资源库;在云计算模式下利用移动技术,整合基于微博的学习社区、移动社区、讲座直播,实现随时随地、个性化学习和交流;采用集群技术、异地冗余备份等手段,确保支持10万人同时在线的并发处理能力,从而实现优质教学资源最大范围的共享与利用。

为保障资源库建设的持续发展,本项目将加强资源建设过程监控,明确权责、保护知识产权,充分发挥项目联合建设单位与资源使用用户潜能,使资源建设者、资源用户在建设、管理、运用、维护和二次开发等方面高度合作、深度参与;探索教学资源开放性建设机制,实现优秀教师、先进设备、优质资源共享,互利共赢;确保资源库内容的动态更新、资源平台的技术更新、资源库的平稳高效运行,使教学模式不断引领发展方向,保障资源库建设的可持续发展。

6. 以深港合作为契机,提升国际化水平

某某和香港即将在某某河套地区合作共建联合大学城,主持单位通过入驻联合大学城,将拥有办学和社会服务窗口的地缘优势,能充分利用计算机网络技术专业教学资源库平台的国际化功能,通过开发国际频道,及时吸纳香港以及国际先进资源,并提供对香港地区以及国际性学习者的支持。此外,计算机网络技术专业教学资源库还能作为国际化窗口,展示中国高等职业技术教育的特色和功能。

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(四)项目建设单位基础与条件优势明显,社会影响力大 1. 主持单位获省市两级政府全力支持,政策经费优势明显

项目主持单位—某某信息职业技术学院办学9年来,得到了国家教育部、某某省教育厅及某某市委、市政府的强力支持和特别关爱,尤其地方政府支持力度之大,在全国首屈一指,突显出政府支持的优势。对于学院申报和建设计算机网络技术专业教学资源库项目,某某省教育厅和某某市政府将全力支持。同时,为配合学院的省级示范校建设和国家级骨干校建设,某某市政府为学院网络技术专业群的实训室投资预算为7300万元,专用实训场地面积达5000平方米。在本项目计划投资之外,2011-2015年政府十二五期间拨款额中,可为本项目每年配套300万元,这将为本项目的实施、推广和持续更新提供充足的资金保障。

2. 主持单位区域产业优势明显,校企深度融合

某某市信息网络产业区域集聚优势突出,产业发展潜力巨大,在全球产业链里占有重要地位。强劲的信息产业发展环境和企业行业的资源优势,为学院的信息人才培养提供了优越条件,拓宽了合作对象的选择空间,再加上特区优惠政策的推动,为我院政校行企“多元化”协同办学体制机制创新提供了便利条件。

学院先后与400多家企业和单位签订协议,合作建立了校外实训(实习)基地,包括与甲骨文公司合作开办甲骨文学院累计开设5届共6个甲骨文专班,共有220多位学生接受甲骨文学院系统课程培训;与

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ATA公司连续2年引进RGDC课程体系,所有课程均获RDGC课程认证;与华为三康技术有限公司合作开设“华为3Com网络学院”,已有10名教师获得华为3Com认证讲师、30多名学生获得华为3Com认证网络工程师(HCNE);与思科网络技术学院理事会成立思科网络技术学院,有3名教师、9名在校生获得思科公司CCIE认证;与高阳科技控股有限公司签订订单式培养协议,共同出资建设高性能服务器(大型机)平台编程实训基地;与富士康科技集团SIDC签订协议,校企双方建立人才培养和人才需求的战略合作伙伴关系,首批13名同学参加了富士康SIDC“2+1”人才培养模式教改。目前,平均每个专业有10-12个实训(实习)基地。学生直接到企业参加生产性实训和顶岗实习,实现院内技能训练与企业岗位需求的无缝对接;同时学院加大引进、吸收企业的设备、软件和生产流程,建立校内实习实训基地27个。

3. 主持单位专业建设特色鲜明,办学效果好

学院围绕信息产业及其信息服务领域开设了门类齐全的信息技术类专业,以信息制造业和信息服务业为内涵核心的专业占60%以上,初步形成了“信息”学院的办学优势。在专业建设过程中,吸收某某高新技术、金融证券、物流和文化等4大支柱产业的行业领头人与企业专家成立了专业教学指导委员会,参与指导专业建设,促进了专业的发展。学院加强重点专业建设,现有软件技术、通信技术、计算机辅助设计与制造、电子商务等省级示范性建设专业4个,院级示范性建设专业4个,工学结合改革试点专业6个。

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学院在计算机网络技术及应用领域共开设了计算机网络技术、网络系统管理、信息安全技术、计算机应用(系统维护)和计算机信息管理等5个专业,涵盖了网络的建设、应用、管理、维护等全部应用领域,形成了一个完备的网络技术专业群。此外,软件技术和通信技术等相关专业也为计算机网络技术专业的建设与发展提供了重要的外围资源支持。

(1) 立足信息网络产业,构建了校企深度融合的办学机制

某某企业众多,行业发达,信息产业区域集聚优势突出,仅直接从事计算机网络研发、服务、产品生产的企业就有3467家(某某市统计局09年数据),国内外知名IT公司、世界IT领军企业云集于此。同时,某某市城市信息化网络化程度高、应用水平高,4万余家各类中小企业存在大量的网络技术应用需求。因此,我院以信息网络产业为基础,成立了有35家企业和行业协会参加的校企合作理事会,包括INTEL、思科、微软、中兴、华为、中科红旗、神州数码、腾讯、新天下集团等众多行业顶尖企业在内,与85家企业签定了校企合作协议。学院与思科网络技术学院理事会合作开办了思科网络技术学院,与华为三康技术有限公司合作开办“华为3Com网络学院”,通过合作办学,接收公司的系统师资培训,分享公司专业化的教学资源。截至目前,学院计算机网络技术专业已建专业相关的校内实训室共9个,校外实训基地10个;计算机网络技术专业累计有10名教师获得华为3Com认证讲师,有30多名学生获得华为3Com认证网络工程师(HCNE),有3名教师、9

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