发布时间 : 星期四 文章学前教育科学研究与论文写作选择题更新完毕开始阅读b006e4b274a20029bd64783e0912a21614797fb9
240学前教育实验研究要求尽量排除( 无关变量 )A.自变量B.因变量C.无关变量D.所有变量 241最常用的实验设计模式是( C 等组单因素一个层次)A.单组单因素一个层次B.单组单因素两个层次C 等组单因素一个层次D.等组单因素两个层次
242在同一年级中任意确定一个班为实验班，其他班为对比班进行教学改革实验，其性质属于( B.准实)。A.前实验 研究
244问卷中应放在最前面的是( A.人口学资料问题)。A.人口学资料问题 C.态度性资料问题 有用性
246.对文献所载内容真实性的鉴别方法称( A.“内审” )。A.“内审”B.“外审”C.“前审”D.“后审”
247科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程？(B.感性经验上升为理性认识及科学理论 )A.感性知识上升为理性经B.感性经验上升为理性认识及科学理论C.理性认识上升为科学理论D.感性认识上升为理性认识
248. 不属行动研究特点的是( B.评价的阶段性与反馈的滞后性 )。A.适应性和灵活性B.评价的阶段性与反馈的滞后性C. 实践性和参与性D.方法的多样性和手段的综合性
249描述两列变量之间相互变化的一致性的量数称为( D.相关系数 )。A.集中量数 B.差异量数C.相关量数D.相关系数
250抄录式和札记式都是( B.积累文献的具体方式 ) A.检索文献的具体方式B.积累文献的具体方式C. 整理文献的具体方式D.鉴别文献的具体方式
251“问卷项目的编制中”，不符合有关要求的是( D.越多越好)。A.组成要标准化B.要有针对性C.数量应适中D.越多越好
1.
课题选择的第三个程序是（ D. 具体化 ） P30 2.
科学研究的重要特点是（ D. 创新 ） P5 3.
利用有单向玻璃的儿童观察室、实验室等进行研究的手段是（ D.
现代化手段研究 P42 ）
B.准实验C.真实验D.后实验
B.诊断性研究C.预测性研究D.形成性
B.实际行为资料问题
243开放式问卷适用于(C.预测性研究)A.终结性研究
D.综合性资料问题
245.搜集文献最重要、最基本的原则是文献搜集的( D.有用性 )。A.完整性B.参考性C.新颖性D.
4.
把研究分为常规研究与采取现代化手段研究的依据是（ C.
研究手段 P41 ） 5.
项目的难易程度称为（ B. 难度 ） P53 6.
在实验中，要控制无关变量使其的影响（ C. 最小 ） 7.
除自变量以外，其他一切对实验有干扰的变量称为（ B.
无关变量
因变量 ） 8.
学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（ A.
观察研究 ） 9.
事件取样法是属于观察研究中的（ A.
取样观察法
（还含
事件取样观察法） ） 10.
时间取样法适合于（ A.
经常发生的外显行为
） P141 11.
在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（ D.
在访谈开始阶段频繁追问 ） 12.
每次访谈比较适宜的时间是（
C.1-2 小时 ） 13.
以下不属于课题选择原则的是（ D.
教育性原则 ） p27 14. “ spss
”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是（社会科学统计软件包 ） 15.
某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（ B.
教育性
原则 ） P22 16.
撰写研究报告的意义在于（ A.
促进成果交流与转化 ） 17.
以下关于多因素实验设计的说法，不正确的是（ A.
自变量只能是两种 P203 ） 18.
关于开放式评定问卷功能的论述，合适的是（ C.
经常用于预测性研究 P215 ） 19.
搜集文献最重要、最基本的原则是（ D.
文献搜集的有用性 P235 ） 20.
以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（ A.
幼教经验
的核实与验证 ） P251 21.
认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观
察和反思四个环节构成的模式是（ D.
勒温的四环节模式 P274 ） 22.
学前教育行动研究的主要功能和目标都是（ B.
改进实际工作 ） 24.
以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（ C.
算术平均数（中位数）众数 ） 25.
教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班，小二班为对照班，并对教师、教材两个可能影响