发布时间 : 星期日 文章人教版数学一年级下册《两位数减一位数和整十数练习(2)》同步教案更新完毕开始阅读b0fc9dd76ad97f192279168884868762cbaebb93
两位数减一位数和整十数练习（2）
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一、教学目标
1．使学生比较熟练地进行两位数减一位数（退位减法）及整十数的计算。
2．培养学生能从信息中，寻求问题解决的方法，培养学生用所学数学知识解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性。
3．继续培养学生认真审题、认真做事的好习惯。
二、教学重点 掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。 三、教学难点 熟练口算两位数减一位数的和整十数 四、教学准备 课件、小卷子 五、教学过程
（一）复习巩固
情景导入：同学们，这节课老师要带你们利用所学的知识做闯关游戏，你们高兴吗？在闯关之前我要考考你们，看看你们数学知识学得怎么样，只有经得住考验，咱们才能闯过一道道关卡，你们有信心吗？
[www.z@zs^te%#p.com~
中国教^&%育出版网1.看谁先夺得红旗？
（1）出示，学生做在书上
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（2）订正，并提问：
①说说76-4、84-9、75-40是怎么算
的？
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②做这样的题要注意什么？
（3）师小结：要注意个位不够减时从十位上借一当十后，十位上的数要记得减１，不能忘了。 2.看到你们学习的知识掌握的这么好，老师非常开心，决定带你们去闯关，你们看第一关，（出示题目）你们只有找到规律才能穿过关卡。
（1）出示，学生做在书上。 70连续减7，写出每次减得的差。
70 63
90连续减9，写出每次减得的差。
90 81
来@&源#:~中教网（2）订正。
3. 你们真棒，顺利的闯过第一关，现在准备闯第二关了，赶快行动吧。 （1）出示，学生做在书上。
在○里填上“>” “<”或“=”
中国教*%育出版网~]39-4○36 68-40○28 76-8○67 87-30○49 94-7○88 53-9○45（2）订正。 （二）解决问题
同学们真勇敢，闯过2关，准备好闯第三关了吗？ 1.（1）出示
来源:~zzste%p.c&*#om]
（2）师问：你都知道了哪些信息？用什么方法解决呢？你会列式计算吗？
来^#源中教网@~%]（3）学生独立完成。
2.（1）出示：
（2）师问：你知道了哪些信息？这些信息在哪里找到的？
强调：根据问题找信息要注意观察图，铅笔盒的价钱是从售货员阿姨说的话里找到的，而小朋友带的50元钱是从小女孩手里拿的那张纸币票面上看到的。
（3）学生独立完成，说说解决这道题是怎么想的？
3.闯第四关大家准备好了吗？
口算接龙。
（1）出示,你知道这两道题是什么意思吗？
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（2）学生独立完成，做在书上。 （3）说说做这样的题需要注意什么？
师小结：每一步计算都要认真不能算错，才能保证最后的得数是正确的，否则，如果按着错的继续往下做，后面的得数都会算错。
（三）补充练习
第五关是最后一关，同学们加油呀！ 30-（ ）=22+（ ） 51+（ ）=65-（ ） 说说你是怎么想的？
中^&%#国教育出版网可以逐个尝试，直到等式成立。也可以借助图发现30和22相差8，把8分成相等的两份：4和4，填在两边的括号里。