发布时间 : 星期三 文章《第一章机械运动3.4节2015年国庆训练题》-1含解析更新完毕开始阅读b12218bdbcd126fff6050b49
A． B． 考点： 速度与物体运动． 专题： 图析法． 分析： 物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的； 由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象． 解答： 解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大． A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A选项不符合题意； B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示
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点评： 甲乙是静止的，故B选项不符合题意； C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故C选项不符合题意； D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D选项符合题意． 故选：D． 此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破． 二、填空题（共9小题）（除非特别说明，请填准确值） 16．（2008?巴中）如图，为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析可知：小球从A点到F点作的是 变速直线 运动（选“匀速直线”或“变速直线”）．小球从B点到F点运动的路程是 12.00 cm，平均速度是 0.15 m/s．
考点： 变速运动与平均速度；长度的测量． 计算题；压轴题；信息给予题． 通过观察相同专题： 分析：
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的时间间隔内，小球通过的路程，判断小球做何种性质的运动． 通过读刻度尺确定小球运动的路程，数小球间隔个数确定小球的运动时间． 根据公式V=，求出小球的平均速度． 解答： 解：通过观察相同的时间间隔内，小球通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动． 小球从B点到F点通过的路程为12.00cm，运动时间为0.8s 小球的平均速度V===0.15m/s 故答案为：变速直线，12.00，0.15 点评： 此题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于最基本的计算题型，要求学生熟练掌握课本知识，认真计算．
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17．（2009?呼伦贝尔）如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是 匀速直线 运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的 速度 ．
考点： 匀速直线运动；速度与物体运动． 专题： 图析法． 分析： 物体进行匀速直线运动时，相同的时间内通过的路程都相同． 解答： 解：如图，（1）甲物体随着时间的增大，速度不变，甲物体进行匀速直线运动． （2）乙物体的运动随着时间的增大，速度不断增大，乙物体是加速运动． （3）在第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度． 故答案为：匀速直线；速度． 点评： 掌握匀速直线运动是物体在任何相同的时间内通过的路程都相同．能看时间和速度的图象、时间和路程的图象．
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