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2019-2020年小学六年级语文下册联考试卷

一、 看拼音写词语。(6分)

yōu yǎ shū jí chōu yē ( ) ( ) ( ) qīn shí yuán gù róng yù ( ) ( ) ( )

二、 比一比再组词。(6分)

峻( ) 窜( ) 避( ) 竣( ) 蹿( ) 蔽( )

三、 我能用毛笔字将下列各字写在米字格中(最后做此题)(4分)

四、 汉字游览园。(4分)

1 “鼎”字,用部首查字法,先查( )部,再查( )画。 2 “鼎”字的意思是:①古代煮东西用的器物;②比喻王位、帝位;

③大;④正当、正在。下列“鼎”字的意思是:(填序号) 鼎力相助( ) 一言九鼎( )

五、 词语天地。(8分)

◆维持 坚持 ( )生活 ( )锻炼 ( )秩序 ◆飘浮 飘拂 鲜艳的红领巾( )在胸前。

◆果断 武断 爸爸处理事情很( ),任何事都不和家里人商量。

◆( )( )旁通 无( )有( ) 舍( )逐( )

六、按要求写句子(8分)。

1.李老师对我们上课时态度非常严格。(正确的句子) 2.太阳升起来了。

改为比喻句: 改为拟人句: 3.这多姿多彩的生活,我们应该好好珍惜。(改为反问句) 4.你们俩都已经知道错了。你们赶快互相道歉吧。

用关联词连成一句话: 5.独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。

改双重否定句: 6.钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。(仿写) 钱可以买到 ,但不一定能买到 。

七、日积月累。(6分)

1.操千曲 ,观千剑 。 2.人闲桂花落, 。

3.山下兰芽短浸溪, 。

4.水是眼波横, 5. ,春风送暖入屠苏。

6.只有那些勇敢镇定的人,才能 。

八、生活中的语文。(2分)

1.下列广告语( )表达了“永不停止,不断进取”的精神 A.澳柯玛,没有最好,只有更好。 B. 科龙电器,质量取胜。 C. 广告做得好,不如新飞冰箱好。 D. 伴随一生,X X奶粉。 2.作为六年级学生,你将度过最后一个“六一”儿童节,你们班准备举行一次庆祝活动,请你为这次活动设计一个主题:

九、阅读《凡卡》片段做题。(10分)

亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇 他写道 我在给您写信 祝您过一个快乐的圣诞节 求上帝保佑您 我没爹没娘 只有您一个亲人了

凡卡朝黑糊糊的窗户看看,玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子;他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的

守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄,瞧着梆子,在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的,像黄鼠狼那样长长的,所以叫它泥鳅。现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……

天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的…… 1、 这段主要写了什么?(2分)

2、 给第一自然段加上标点符号。(2分)

3、 作者在这里穿插了对往事的回忆,一次是 ;另一次 。这样安排,意在与 形成鲜明的对比。(3分)

4、 用“_____”画出文中一处写景的语句,说说它好在哪里。

十、课外阅读。(16分)

快乐是一种角度

快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤横累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。

荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没伤及性命。这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。 有这样一个寓言:一天,上帝带教士去一个房间,许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自己嘴里。然后,上帝又带教士去另一个房间,也有一群人围着正在煮食的大锅坐着,不同的是,这里的人看起来又饱又快乐,而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,

而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道:“难道你没有看到,这个房间的人都学会了喂对方吗?”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受了你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多。 1. 写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

逆境( )( ) 愁眉苦脸( )( ) 2. 文中“不幸之中的大幸”指的是什么?你有类似的经历或感受吗?(3分) 3.短文第四自然段在全文中起了什么作用?(2分)

4.根据短文内容填空,并照样子写句子。(3分)

(1)沙漠中艰行而久渴的人的快乐是 。 (2)逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是 。 (3)默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是 。 (4) 的快乐是 。 5.“快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的?生活中你感受过哪些快乐?(4分)

6.从文中寓言你得到了什么启发?(2分)

十一、习作。(30分)

题目:再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。