发布时间 : 星期一 文章混合教学试点课程改革项目申报书-《计算机文化基础》更新完毕开始阅读b19a96bba36925c52cc58bd63186bceb19e8edbd
4. 混合教学模式改革方案
（本课程采用混合教学模式改革的设计方案， 内讨论、课外作业、考核方式等内容
包括在线学习资源建设、 课内外学时分配、 课
, 可附页）
一、在线学习资源建设：
紧密结合当前计算机技术及应用最新发展情况， 对在线学习资源进行补充完善更新。
网络教学综合平台主要栏目包括：
（ 1）全省统考 : 紧扣全省统考要求，提供最新的复习备考资料。包括上机练
习软件、模拟考试系统软件、考点汇总与解析。
（ 2）微课课堂：以微课形式提供各知识点对应的授课视频。 （ 3）课件教案：提供课程各章节对应的课件和教案。 （ 4）重点难点：提供重点内容和难点内容的解析。 （ 5）教学案例：提供课堂教学对应的教学案例。 （ 6）实验指导：发布上机实验指导内容。
（ 7）在线测试：提供各章节对应测试题，能够在线自动评分解析，供学生自
我测试学习效果。
（ 8）课外作业：发布管理课程课外作业。 （ 9）练习资料：提供各类练习对应的资料。
（ 10）计算机维护：提供计算机维护方面的拓展知识，供学生进一步提高计
算机维护水平使用。
以学校网络教学综合平台建设为主， 在此基础上进一步申请并建设课程微信公众号平台，充分利用手机设备的便利性，该平台主要用来发布即时通知公告，并统一回复相关问题，作为对 PC端的有效补充。
二、课内外学时分配：
理论课 30 学时均为课内学时，上机实验课 30 学时课内 20 学时，课外 10 学时。 三、课内讨论：
课内讨论主要安排在上机实验课进行。每个教学模块设置
1-2 个讨论题目。
四、课外作业：
课外作业每次上机实验安排 1 次，共安排 15 次，形式包括客观题、论述题和操作题。课外作业通过网络教学综合平台发布、上交、批阅。
五、考核方式 ：
采用终结性评价和形成性评价相结合的考核方式。 终结性评价采用山东省省属高校非计算机专业全省统一考试进行考核， 在教学过程中通过课内讨论、 课外作业、考勤等形成性评价方式进行考核。
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五. 经费预算
支出项目
1. 在线资源建设费 2. 设备材料费 3. 会议培训费 4. 考察学习费
金额（元）
2000 1500 2000 3500
计算根据及理由
素材开发采购、劳务费等
存储设备、网络设备等硬件及办公耗材
会务费 1000 元× 2 人次 省外出差 2 人次 2000 元 省内出差 2 人次 1500 元 咨询专家 300 元× 2 人次 图书资料均价 25 元/ 本× 20 本
5. 专家咨询费 6. 图书资料费
600 500
合计
10100
六、学院推荐意见
学院负责人（签名）：
年
月 日
6
七、专家评审意见
组长（签名）：
年
月 日
八、学校意见
负责人（签名）：
年
月 日
7