发布时间 : 星期二 文章三年及第四单元参考教案(1)更新完毕开始阅读b202f5504b73f242336c5ffd
四、联系实际说说如何更好地说服别人。
第四、五课时
一、 谈话导入。
每个人都有梦想,你心中的梦想是什么呢?(听歌曲《种太阳》)。
二、 读课本中习作要求,思考:你心中的梦想是什么? 1、 同桌交流,明确自己本次习作的主题。
2、 梦想是美好的,要把自己的梦想进行具体的描述,要求语句通顺,用此形象生动,意思表达清楚明白。 3、 学生试说,补充交流。
三、 引导习作,抒发真情。 1、 范文引路。
2、 学生习作,不拘形式,淡化文体,可以用诗歌的形式表达。
四、 评析习作,交流真情。 1、 小组评析。 2、 集体评议。 3、 总结:
同学们,每个人心中都有自己美丽的梦想,把自己的梦想用文字写下来,表达自己真实的情感。把美的事物、美的愿望和大家一起分享,这是一件快乐的事。在语文学习中,我们要善于寻找身边的美,发现学习中的乐趣,让课堂成为我们学习的乐园。
五、修改习作。 六、誊写作文。
21
板书设计:
语文乐园(4)
作业设计:
一、比一比,再组词。
二、补充词语,并写出所填部分的意思。(见《长江作业本》P35第二题)
三、关联词语填空。(见《状元成材路》P31第二题)
四、补充句子。
1、千里之行,( )。
2、立志欲坚不欲锐,( )。
教学反思:
22