发布时间 : 星期日 文章青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案更新完毕开始阅读b2d1ed116037ee06eff9aef8941ea76e59fa4ae4
一、填一填。
（1、植物生长所需的养料，绝大部分是由 绿叶 制造的。 （2）、 叶绿体 可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。 （3）、每一个叶绿体，都是一个小小的“ 绿色食品 加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的 水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物所需要的养料 ，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做 光合作用 。 （4)、叶子中的含有 ( 叶绿体 ) ，它可以生产 ( 叶绿素) ，所以叶子一般是绿色的。
（5）、每一个叶绿体，都是一个小小的 绿色食品加工厂。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的(水分)和由气孔进来的 (二氧化碳) ，合成植物所需要的养料，同时释放出(氧气)。叶的这种作用叫做（光合作用） （6)、叶的光合作用不仅为植物制造了(养料)，还为动物和人的生存提供了 (养料)和(氧气)。 二、当好小法官。
（1）光合作用必须在阳光下进行。（ √ ）
（2）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（× ）
（3）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。（ √ ） 三、小问题
1、绿化可以改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来说，绿化对改善自然环境有什么意义？
绿化可以吸收空气中更多的二氧化碳放出了氧气，减少二氧化碳带来的
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温室效应。绿化还可以增加空气的湿度，降低局部地区的气温。 2、为什么植物的叶子一般是绿色的？ 我的猜想：叶子里可能有叶绿体
我的方案：将绿叶放在酒精灯中煮，过一会观察绿叶和酒精颜色的变化。 我的发现：去掉叶子中的叶绿素，叶子就不绿了，但是酒精变成了绿色。 3、叶的光合作用。
我的发现：叶的光合作用不仅为制造了养料还为动物和人的生存提供了养料和氧气
一、填一填：
（1）、茎有运输 水分 和 养料 的作用。
（2）、莲、马铃薯、荸荠、洋葱、水仙、仙人掌。（任填3种） 等植物都是变态茎。
（3）、在树皮里有运输养料的细管叫( 筛管 ) ，它是自（上 而 下）运输养料的。
二、当好小法官。
（1）、植物的茎都是圆柱形的。（× ）
（2）、茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（ × ） （3）、有些植物的茎会生长在土壤里面。（ √ ） 三、选一选。
（1）下列属于变态茎的是 A 。
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A．藕 B．红薯 C．人参 （2） C 的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。
A．玉米 B．牵牛花 C．芋头 （3）我们常吃的马铃薯，是植物的 B 。
A．根 B．茎 四、小问题
1、用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？
在小树的树皮里有运输养料的细管，叫做筛管，筛管是自上而下运输养料的。用铁丝捆紧小树，叶制造的养料就通不过去了，在捆紧处会形成瘤状物。长时间捆紧，根部吸收的水分和养料也输送不上去，叶没有足够的水分蒸腾，不能进行有效的光合作用，所以会死亡
2、我们经常看到一些老树，树干虽然空了，但是仍然活着，枝叶依然茂盛，这是为什么？
答：因为树皮里有运输养料和水分的筛管，筛管没有断还能运输养料和水
分，所以老树的枝叶会依然茂盛。
单元活动
一、填一填。
（1）、我知道的世界珍稀植物有 人参 、银杏、水杉、何首乌 等 （2）、做根的吸水实验时，要在装植物杯子的水面滴上油，杯口塞上棉花等东西。这是为了 油漂浮在水面上，防止水分的蒸发，固定植物。
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（3）、在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做 气孔。
（4）、泡在有色水中的枝条叶子会变色，这是因为 茎内有导管，导管把有
色的水运进叶子里，所以叶子才会变色。 二、小法官
（1）、所有的植物身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子6部分。 （× ） （2）、树的根很多，扎的很深，伸展范围广，所以不容易被风刮倒 （ √ ） （3）、植物所需要的养料全部是从土壤里来的 （ × ）
（4）、植物的茎，除能运输水分、养料外，还有支撑植物身体的作用。 （√ ） 三、我会选。
（１）、用一只透明的塑料袋把一株植物的枝叶扎起来，塑料袋内壁出现水
珠，它是（ Ａ ）
Ａ 叶的蒸腾作用产生的 Ｂ 浇水时淋上去的 Ｃ 从湿土里
跑上去的
（２）、植物的根主要是靠 （ Ｃ ）吸收水分
Ａ 主根 Ｂ 侧根 Ｃ根毛 （３）、根吸收的水分，大部分用于（ Ａ ）
Ａ 光合作用 Ｂ 蒸腾作用 Ｃ 储存
（４）、在显微镜的观察叶子的内部构造，会发现叶中有许多绿色的颗粒，
它们是（ Ａ ）
Ａ 叶绿体 Ｂ 叶绿素 Ｃ养料 四、生活中的科学
１、移栽较大的植物时，为了提高成活率，往往把植物的叶子摘除一部分，
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