发布时间 : 星期五 文章初中语文中考总复习——记叙文阅读理解专题训练5801-5900篇(含答案解析)更新完毕开始阅读b31a413a2079168884868762caaedd3383c4b5b6
⑺我对着它，细细端详。它和早开的水仙没什么两样，瓣瓣如青玉。它是迟到的美。当别人早已赏过了水仙花，我还有这样的一盆好赏。
⑻我想起一个小男孩。
⑼机场候机大厅里，他坐在年轻的妈妈身边。他好奇心重，不大坐得住，老跑开去，这里摸摸，那里瞅瞅，三番五次被妈妈捉住。妈妈把他按在椅子上，数糖果。
⑽这是五颗糖果，这是四颗糖果，加起来一共多少颗呀？ ⑾妈妈吃两颗，宝宝吃五颗，一共多少颗呀？ ⑿宝宝有六颗，分给妈妈一颗，宝宝还有几颗呀？
⒀小男孩没有心思答，他随口瞎说。说对了，妈妈喜笑颜开，夸，宝宝真聪明；说错了，妈妈就沉下脸，骂，你怎么这么笨！她越骂，小男孩越是答不出。做妈妈的就急得不得了，似乎那答案关乎身家性命。她按住小男孩不安分的身子，怒道，秦姨家的涂涂跟你一样大，人家都会算一百以内加减法了，你连十以内的都不会！你这个笨瓜！ ▲
⒁小男孩哭了，哭声很大。一些人的目光，投向他们。做妈妈的越发急了，她站起身，扔下小男孩，假装走，说，你再哭，妈妈不要你了。
⒂当时，我很替那个妈妈难为情，恨不得代她找个地缝钻下去。
⒃不知那个小男孩现在怎么样了。他或许，就是一朵迟开的水仙花啊，只是那个妈妈不知道。
237．文学的一部分生命就存在于它的声音里，我们要把握文章的感情基调，处理好重音和停连，注意语气和节奏的变化。关于本文的朗读，两位同学在微信上进行了讨论，请你补全语音部分。
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①小华：朗读第二段时，我是这样处理的：______________________________ ②小枫：我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以，后半句在读重音时在声音上可以变化一下：_______________________________________
238．批注是以简洁的语言、巧妙的角度对文章的相关句子进行评论和注释。请根据题目要求，结合文章具体内容，把文中三处划横线部分的批注补充完整。
239．心理描写，能够深入人物心灵，表现人物丰富而复杂的思想感情。请你联系上下文，根据自己的理解，在⒀段末写一段男孩的内心独白。（不少于30字） 240．文章题为“迟开的水仙花”，请结合全文说说你的理解。
阅读下文，完成小题
①春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩绿的颜色，花儿们也陆续开放了。若照严格的花时来说，它们可能彼此见不着面，但是在既非真实，也非虚妄的园中，她们聚集在一起了。不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽；繁复新巧的，纤薄单弱的，式样各出心裁。各色各式的花朵在园中铺展开一片锦绣。
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②花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地（ ）着花瓣，从一个个小小的花苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样（ ）在枝头，怎样（ ）着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界（ ）几分优美。
③开着开着，花儿们看惯了春天的世界，觉得也不过是如此。却渐渐地觉得自己十分重要，自己正是这美好世界中最美好的。
④一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花儿们呼吸着夜晚的清新空气，都想谈谈心里话。榆叶梅是个急性子，她首先开口道：“春天的花园里，就数我最惹人注意了。你们听人们说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。”大家一听，她把别人都算成了背景，都有点发愣。玫瑰花听她这么不谦虚，很生气，马上提醒她：“你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。”她说着，骄傲地昂起头。真的，她那鲜红的、密密层层的花瓣，组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太小的花，叫人忍不住想摸一摸，嗅一嗅。
……
⑤白丁香正在半开，满树如同洒了微霜，她是不大爱说话的，这时也被这番谈话吸引了，慢慢地说：“花么，当然要比美，依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上白玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美——\丁香慢吞吞地想着适当的措词。微风一过，摇动着她的小花，散发出一阵阵幽香。
⑥盛开的玉兰也矜持地开口了。她的花朵大，显得十分凝重；颜色白，显得十分清丽，又从高处向下说话，自然而然便有一种屈尊纡贵的神气。“丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。”她的口气是这样有把握，大家一时都想不出话来说。
⑦忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
⑧那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。 她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
⑨小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
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⑩月儿行到中天，花园里没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
241．这篇文章的体裁是 。
242．文章“以花喻人”，请用四字词语概括作者比喻的这三种人：像榆叶梅、玫瑰那样
的人；像白丁香、玉兰那样 的人；像二月兰那样 的人。 243．下面一段文字括号内应填入的词应该是 “花儿门带着新奇的心情望着一切，慢慢地（ ）着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习怎样（ ）在枝头，怎样（ ）着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界（ ）几分优美。 （A）舒展 斜倚 抖动 增添 （B）伸展 斜靠 颤动 更添 （C）舒展 斜倚 颤动 更添 （D）舒展 斜倚 抖动 增添
244．花儿们说得正热闹时，作者笔锋一转，写道：“忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。”这样写的主要用意是什么?
（四）阅读文章，完成下列小题。
北大有多远 李祥华
他们是村里唯一把儿子送到城里上学的家庭。 山里学校条件差，他们怕耽误了孩子，就送到城里去。 他们夫妇商量采商量去，最后决定丈夫去城里，一边打工，一边照顾儿子上学。 他到一家建筑工地干小工。他没文化、没技术，只能靠力气挣钱。那家工地为了赶进度，每天中午管一顿饭，可他从不在那里吃，下了班赶忙往家里奔，给儿子做饭。每顿饭他都做 一份可口的饭菜给儿子，他则吃妻送来的煎饼、咸菜。妻每次来时都劝他说，在外打工出力，
也不能太节省了，熬坏了身体。他总是说知道知道，照样舍不得。为了儿子，他觉得吃点苦 算不了什么。
不知道什么原因，儿子升入四年级后，成绩急剧下滑，一下子由前五名滑到中下游。
他一听急了，先是劝说，继而便打，把儿子白嫩的屁股打得血红肿胀。儿子趴在
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