发布时间 : 星期二 文章2011年江苏省十三市中考物理填空题汇编 - 图文更新完毕开始阅读b32b3ae0bb4cf7ec4afed038
（2）“渣土车”的总重力：G=mg=12×10kg×10N/kg=1.2×10N， 因为“渣土车”在水平路面上行驶，所以“渣土车”对水平路面的压力等于“渣土车”的总重力，即5F=G=1.2×10N； 22“渣土车”车轮的总面积：S=0.02m×6=0.12m， 由P=得：F=PS， 则“渣土车”对地面的最大压力：F=PS=7×10 Pa×0.12m=8.4×10N． 54故答案为 （1）0.1；（2）1.2×10，8.4×10． 点评： 本题考查了学生分析问题的能力和利用公式进行计算的能力，考查了学生对三个公式的了解和应用：速度公式及其应用、重力的计算、压强的计算．需要注意的是，在计算前一定要先分析题意，搞清楚应用哪两个物理量进行计算，在计算时，要注意单位的统一． 50．（3分）某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm．双脚站立时，他对水平地面的压力是 500
4
N（g取10N/kg），压强是 1.25×10 Pa． 考点： 压强的大小及其计算；重力的计算． 专题： 计算题． 分析： 已知人的质量，根据公式G=mg可求人的重力；此时他对地面的压力等于其重力；还知道每只鞋底与地面355242
接触面积，根据公式P=可求出他对地面的压强． 解答： 解：人的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N；此时F=G=500N，s=200×2×104m2=4×102m2． ﹣﹣他对地面的压强P==4=1.25×10Pa． 4故答案为：500；1.25×10． 点评： 本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的2压力等于物体自身的重力，解题过程中要注意单位的换算．还要注意此时给出的200cm是每只脚与水平地面接触面积，不要把它当成双脚站立时与水平地面接触面积． 51．（3分）（2011?南京）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC．（ρ酒精=0.8×10 kg/m）
（1）pA、pB和pC的大小关系是 pB＜pA＜pC ；
（2）要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是 倒出适量水（其它答案合理均给分） （写出一种即可）．
3
3
考点： 液体的压强的特点． 专题： 简答题；答案开放型． 分析： 由液体压强的特点可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关．且密度越大，深度越深，液体压强越大．因此要比较ABC三点的液体压强大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑． 减小C点的压强，由于液体的密度不变，只能从液体的深度考虑去减小液体压强． 解答： 解：（1）AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度大于B所处的深度，所以pA＞pB；AC两点所处的深度相同，甲中的液体为酒精，乙的液体为水，水的密度大于酒精的密度，由于水的密度大于酒精密度，所以C点的压强大于A点的压强，故pA＜pC．所以三点的压强关系为：pB＜pA＜pC． （2）由于水的密度不变，所以要减小C的压强，就只能减小该位置的水的深度，所以可以向外倒出适量的水，以减小水的深度． 故答案为：（1）pB＜pA＜pC； 37
（2）向外倒出适量的水． 点评： 液体压强的大小的比较一般运用一下思路：在深度相同时，比较两者密度的大小关系；在同种液体即密度相同的情况下，比较两者深度的大小关系． 52．（3分）如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的 侧壁 有压强；液体压强随 深度 的增加而增大．
考点： 液体的压强的特点． 分析： 根据液体压强的特点可以解答此题． 解答： 解：由于水具有流动性，对盛水的容器侧壁有压强； 由图可知，b孔喷出的水柱比a孔喷出的水柱射的更远，说明b孔处受到水的压强大，而b孔的深度比a孔更深，说明液体压强随深度的增加而增大． 故答案是：侧壁；深度． 点评： 该题以课本上一小实验为背景，考查深度内部压强的特点，属于基础知识． 53．（3分）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．
（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 高度差 的变化而知道压强大小变化的； （2）比较①②两幅图，可以得出： 同种液体内部，压强随深度的增加而增大 ； （3）比较②④两幅图，可以得出： 相同深度时，液体密度越大，压强越大 ；
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟 方向 无关． 考点： 探究液体压强的特点实验． 专题： 实验探究题；控制变量法；转换法． 分析： 解答此题用到下列知识： （1）采用转换法，通过U形管左右两管内液面高度差来反映压强大小； （2）同种液体中，压强随深度的增加而增大； （3）深度相同时，液体密度越大，压强越大； （4）同种液体相同深度，液体向各个方向的压强都相等． 解答： 解：（1）压强计左右两管内液面高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大； （2）比较①②可以发现：液体都是水，②中橡皮膜所处的深度更深，左右两管液面的高度差越大，说明压强越大； （3）比较③④可以发现：橡皮膜所处深度相同，但盐水密度大于水的密度，结果液面高度差更大； （4）②③中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，说明压强相等． 故答案是：（1）高度差；（2）同种液体内部，压强随深度的增加而增大；（3）相同深度时，液体密度越大，38
压强越大；（4）方向． 点评： 该探究实验考查了液体内部压强的特点，实验中采用了转换法和控制变量法，难度一般． 54．（3分）（2011?无锡）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 大气压 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 增大 ．
考点： 大气压的综合应用；液体的压强的特点． 分析： 蜡烛的燃烧，会消耗掉杯内上方的氧气，使其内部压强减小，从这里入手，结合大气压强的知识，即可得到答案． 利用水柱高度的变化结合液体压强的特点，即可得到水柱压强的变化情况． 解答： 解：蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中． 杯中水的高度增加，利用液体压强的特点可知，液体的深度越深，压强越大．故杯中水柱产生的压强将增大． 故答案为：大气压；增大． 点评： 明确蜡烛燃烧造成杯内气压降低是解决此题的关键． 日常生活中各种对大气压利用的实例，都有一个共同点：是内部气压小于外部气压．如何减小的内部气压要具体情况具体分析． 55．（3分）（2011?徐州）用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压
在玻璃上的面积为4×10m．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总
4
质量为3.2kg．则大气对吸盘的压力为 32 N（g取10N/kg），大气压的测量值为 8×10 Pa．若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏 小 ．
﹣42
考点： 大气压强的测量方法；压强的大小及其计算． 专题： 实验题． 分析： 使吸盘脱落的总重力恰好等于大气对吸盘的压力，这一点比较好理解．用这一压力除以吸盘与玻璃的接触面积，就可以求出此时的大气压强值了．不过吸盘内的空气很难完全被排出，拉动过程中的形变、接触面有可能带有杂质等因素都会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小． 解答： 解：大气对吸盘的压力 F=G=mg=3.2kg×10N/kg=32N； 大气压的测量值 p===8×10Pa； 4如果空气不能完全排出，使用较小的拉力便可将其拉下，拉力小了测得的压强也会偏小． 4故答案为：32，8×10，小． 点评： 这是一个较简便实用的测大气压值的方法，把握好实验的原理运用我们学过的压强公式就可以轻松得出结果．不过要注意这个结果可不会太准，一般会偏小的． 39
56．（3分）（2011?盐城）小华用牙膏探究物体的沉与浮．如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力 等于 （小于/等于/大于）重力．向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将 上浮 （上浮/下沉）．如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将 下沉 （上浮/下沉）．
考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理． 专题： 控制变量法；推理法． 分析： 物体的浮沉条件：浸没水中的物体，如果物体受到的浮力大于物体的重力，物体将上浮；如果物体受到的浮力小于物体的重力，物体将下沉；如果物体受到的浮力等于物体的重力，物体将悬浮． 牙膏悬浮在水中，牙膏受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等； 向水中加入食盐并使其溶解，使水的密度增大，此时排开水的体积不变，根据阿基米德原理得出牙膏受到的浮力变大； 如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，使排开水的体积变小，根据阿基米德原理得出牙膏受到的浮力变小． 据此分析是上浮还是下沉． 解答： 解：如图， ∵牙膏悬浮在水中，牙膏受到的浮力与重力是一对平衡力， ∴F浮=G， 向水中加入食盐并使其溶解，使水的密度增大， ∵F浮=ρ水v排g，排开水的体积不变， ∴牙膏受到的浮力变大，大于牙膏重， ∵F浮′＞G， ∴牙膏将上浮； 如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，使得排开水的体积变小， ∵F浮=ρ水v排g，水的密度不变， ∴牙膏受到的浮力变小，小于牙膏重， ∵F浮′＜G， ∴牙膏将下沉． 故答案为：等于，上浮，下沉． 点评： 本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，在利用阿基米德原理分析浮力变化时，用好控制变量法． 57．（3分）（2011?无锡）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景．设计甲乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与 排开液体的体积 的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为 1 N，合金块的体积为 1×10 m，其密度为 3×10 kg/m．（g取10N/kg）
﹣4
333
考点： 阿基米德原理；固体密度的测量． 40