发布时间 : 星期一 文章最新-江苏省姜堰市第二附属中学2018届中考化学第二次模拟考试题（答案不全） 精品更新完毕开始阅读b3495e56370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88ea
则该元素的质子数为 ，元素的相对原子质量为 ， 它在化合物中的化合价为 。
（2）右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 表示氧原子、
表示碳原子，则：该反应的化学方程式为： ；
24．（3分）右图两种物质的溶解度曲线,回答有关问题。 溶解A．20℃时，甲的溶解度 乙的溶解度（填“）” “<”或”=”).
B．50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为 C．要使乙从其浓溶液中析出，可用 25．（7分）
g度40甲乙302010020406080温度/ C（1）有一种新型的食品保鲜剂——泡沫铁粉，是将铁粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的。食品里
有了它，食品的保存期就大大的延长了。请问：铁粉对食品具有优良保鲜作用的原因是（填序号）：
A. 铁是化学性质很稳定的金属 B. 铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥 C. 铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
（2）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为： ；用稀硫酸清洗铁钉表面的铁锈，该反应的反应类型是 反应。
（3）日本震后救灾需要大量的消毒剂，我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：X+2NaClO2==2ClO2+2NaCl，则X的化学式为 。
（4）今年以来，长江中下游地区遭遇50年来最严重干旱。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取的是 ．．． A．农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术 B．将工业废水处理达标后循环使用 C．洗涤衣物时边注水、边冲洗 D．将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所
（5）中国文化博大精深，许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题：“水能载舟，亦能覆舟”，这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切，说说你的认识： 。
26.（3分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。我们在进行化学实验时若遇到下列情况，应如何操作：
（1）洗涤试剂瓶内壁附有的碳酸钙 （2）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊 （3）连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内
27．（5分）实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 （2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ； （3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 28．(4分)A～N均为初中常见的物质，其中B是人体 胃液中的一种酸，F是改良酸性土壤的碱，它们 之间有如下图的相互转化关系(图中部分生成物 已略去)。反应③是自然界中最重要的化学反应。 请回答下列问题：
(1) B的化学式为___________ G的化学式为___________ (2) 反应①的化学方程式是_________________ _____ (3) 反应③的化学方程式是_________________________________ 四、（本题有3小题，共26分）
29. (5分)请根据下列实验装置图回答有关问题：
废液过量锌粉过滤1滤液A蒸发至干2ZnSO4固体B固体C足量稀硫酸过滤4固体A磁铁(Fe Cu Zn)3Cu滤液B
⑴指出图中带标号仪器的名称① ，② 。 ⑵选用A装置制取氧气，反应的化学方程式是 。 ⑶某同学用B装置收集了一瓶难溶于水的气体，发现气体不纯净，原因可能是 。
⑷E装置可代替D装置收集气体，该气体应从 端通入（填“a”或“b”）。
30．(6分)炭雕（见右图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。 这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体 进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。 [提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素。 [猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素 [查阅资料]
① 碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧 生成二氧化碳和一氧化碳。
②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素。组装所需仪器如下图。
（1） A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式
为 。
（2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为 ，E装置中
新鲜的鸡血变为暗红色，则证明 。 [讨论与评价]
（3）小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水， 目的是 。
（4）小明认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E 装置，你认为可以吗？主要原因 。 [初步结论]炭雕产品中含有碳元素。
31.（10分）长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量
过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气, 过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一： 过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？ 【猜 想】另一生成物为氢氧化钙。
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变
成 色，则猜想成立。写出反应的化学方程式 【意外发现】长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，他们认为褪色的可能原因是 。
【查阅资料】过氧化钙在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙。 实验探究二 ：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如右图所示，连接好装置，检查装置气密性； ②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量 水混合，再全部倒入烧瓶中，并在分液漏斗中加 入足量稀盐酸；
③将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边 液面相平，打开止水夹和分液漏斗活塞； ④反应结束后，再次调节量气管两边液面相平， 读出气体体积；
⑤计算样品中碳酸钙含量（CO2的密度为1.97g/L）。 【问题讨论】
（4）图中油层的作用为 ，油层上方
留有空气，会使测量结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。中和反应放热，滴加稀盐酸后，发生装置中的中和反应的化学方程式为 ，这个反应的发生可能使测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（5）若测得量气管读数为896ml，则实验中选用的量气管规格合适的是 （填字母序号） A、100ml B、1L C、2L
（6）测定方案的步骤4中移动 使两边液面相平。步骤2中将样品和水混合的目的是 。
32．（5分）NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质。为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g。 请计算：
（1）反应产生的CO2的质量为 g。
（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？
答案
1-20 .DCACD CBBDD CDBAD CD AB B A D 21.
22. A B E D C 23. 11 23.0 +1 24.
27.（1）（2分）硫酸锌（1分） Fe（1分）
（2）（2分）Zn+CuSO4 =ZnSO4 +Cu 或Zn+ FeSO4== ZnSO4+ Fe（1分） Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ （1分）
（3）（2分）取步骤④的滤渣于试管中加入少量稀硫酸（1分），若有气泡产生则酸不足量（或
若无气泡产生，则酸已足量，1分） 28、
30、探究一：红色 二氧化碳与氢氧化钙反应，没有氢氧化钙了 探究二：（1）吸收生成氧气中的水蒸气 （2）、碱石灰吸收空气中二氧化碳与水 （3）、16g 50% 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑ 探究三：（4）隔绝二氧化碳和水的接触 无影响
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O 偏大（因为中和反应放热）
（5）、B （6）、固定左边仪器，将右边量气管向下移 使样品中过氧化钙转化
为氢氧化钙，否则有氧气生成影响实验结果 7、解法一
设原来纯过氧化钙质量为x
CaO2 ～ CaCl2 （1分）
72 111 X 55.5g
X=36g （1分） 解法二
先算出氯化钙中钙元素（1分），因为反应前后钙元素守恒，可根据钙元素求出纯过氧化钙质量（1分）
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