发布时间 : 星期四 文章粤教版高中语文选修短篇小说欣赏精品学案：第四单元 11《二路电车》：尘埃里开出的花更新完毕开始阅读b34e6445c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1a1
两个馅饼回来。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：运用细节(动作)描写，“跳”“钻”写出了售票员下车买饭时动作的匆忙，“捧”字写出了售票员对食物的珍视，从侧面表现出售票员工作的艰辛和生活的贫苦。
6．文中对车厢内混乱环境的场面描写具有什么作用？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：很好地展现了底层百姓的生活状态，让人有一种真实感，并且为故事情节的发展做了很好的铺垫。
7．从节选的片段来看，这篇小说在选材上具有什么特点？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者在选材上注重从生活底层写起，关注最底层百姓的生活状态。 (二)课外阅读
阅读下面的文字，完成8～10题。
大战风车 塞万提斯
一心想做游侠骑士的绅士堂吉诃德，游说一个名叫桑丘·潘沙的老乡道：尽管放心，跟自己出门，因为可能来个意外奇遇，一眨眼征服了个把海岛，就让他做岛上的总督。反正堂吉诃德说得天花乱坠，又是劝诱，又是许愿，这可怜的老乡就决心跟他出门，做他的侍从。
堂吉诃德马上去筹钱，或卖或当，出脱了些东西，反正都是吃亏的交易；这样居然筹到小小一笔款子。他又弄到一面圆盾牌，是向朋友商借的；又千方百计把破碎的头盔修补完善。他通知侍从桑丘收拾些随身必需的东西，桑丘说他有一头很好的驴子，也想骑着走。堂吉诃德为这头驴的问题踌躇了一下，他搜索满腹书史，寻思有没有哪个游侠骑士带着个骑驴的侍从。他记不起任何先例，可是决计让桑丘带着他的驴子，等有机会再为他换上比较体面的坐骑。一切齐备，桑丘和堂吉诃德都没向自己家里告辞，两人在一个晚上离开了村子，没让任何人看见。
桑丘一路上骑着驴，像一位大主教，满心希望马上做到东家许他的海岛总督。桑丘对他的主人说：“游侠骑士先生，您记着点儿，别忘了您许我的海岛；不论它有多么大，我都会
管理好的。”
堂吉诃德答道：“桑丘朋友，书上说古时候游侠骑士征服了海岛或者王国，总把自己的侍从封作那些地方的总督。我决不让这个好规矩坏在我手里，还打算做得更漂亮些呢。很可能六天之内，我就会征服一个连带有几个附庸国的王国，那就现成可以封你做一个附庸国的国王。”
桑丘答道：“假如我做了国王，那就连我的老伴儿也成了王后了，我的儿子也成了王子了。”
堂吉诃德道：“那还用说吗？”
桑丘说：“先生，我跟您说吧，她不是王后的料，当伯爵夫人还凑合。”
堂吉诃德说：“那你就听凭老天爷的安排吧，他自会给她最合适的赏赐。可是你至少也得做个总督才行，别太没志气。”
桑丘回答说：“我的先生，我不会的。”
这时候，他们远远望见郊野里有三四十架风车。堂吉诃德一见就对他的侍从说：“运道的安排，比咱们要求的还好。你瞧，桑丘朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。我打算去跟他们交手，把他们一个个杀死，咱们得了胜利品，可以发财。这是正义的战争，咱们要主持正义，消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。”
桑丘道：“什么巨人哪？”
他主人说：“那些长胳膊的，你没看见吗？有些巨人的胳膊差不多两里长呢。” 桑丘说：“您仔细瞧瞧，那不是巨人，是风车；上面胳膊似的东西是风车的翅膀，给风吹动了就能推转石磨。”
堂吉诃德道：“你真是外行，不懂冒险。他们确是货真价实的巨人。你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我一人单干，跟他们拼命好了。”
他一面说，一面踢着坐骑冲出去。他的侍从桑丘大喊说，他前去冲杀的明明是风车，不是巨人；他毫不理会，横着念头那是巨人，既没听见桑丘叫喊，跑近了也没看清是什么东西，只顾往前冲，嘴里嚷道：
“你们这伙没胆量的下流东西！不要跑！来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士！”
这时微微刮起一阵风，转动了那些庞大的翅翼。堂吉诃德见了说：“即使你们挥舞的胳膊比巨人布利亚瑞欧的还多，我也要和你们见个高下！”
他说罢，一片虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀；翅膀在风里转得正猛，把长枪迸作几段，一股劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去；堂吉诃德滚翻在地，狼狈不堪。桑丘赶驴来救，跑近一看，他已经不能动弹。
桑丘说：“天哪！我不是跟您说了吗，仔细着点儿，那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了，谁还不知道这是风车呢？”
堂吉诃德答道：“甭说了，桑丘朋友，打仗的胜败最拿不稳。看来把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬法师对我冤仇很深，一定是他把巨人变成风车，来剥夺我胜利的光荣。可是到头来，他的邪法毕竟敌不过我这把剑的锋芒。”
桑丘说：“这就要瞧老天爷怎么安排了。”
桑丘扶堂吉诃德站起来，重新上马。那匹马已经东倒西歪了。他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。
(节选自《堂吉诃德》，杨绛译，有删改)
8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) ．
A．“这可怜的老乡就决心跟他出门，做他的侍从”这句话中，“可怜”一词表现出作者对桑丘这个形象的同情和喜爱。
B．“马上去筹钱，或卖或当，出脱了些东西，反正都是吃亏的交易”，表现了堂吉诃德一心做游侠骑士的决心和迫切心情。
C．在文中，堂吉诃德多次提到要封桑丘做总督或国王，说明堂吉诃德对自己作为游侠骑士的能力深信不疑。
D．堂吉诃德把看到的三十多个风车当成大得出奇的巨人，这其实是他的幻觉，是骑士小说对他影响的结果。
解析：选A。A项，“表现出作者对桑丘这个形象的同情和喜爱”错误。结合前面内容“尽管放心，跟自己出门，因为可能来个意外奇遇，一眨眼征服了个把海岛，就让他做岛上的总督。反正堂吉诃德说得天花乱坠，又是劝诱，又是许愿”分析，桑丘是一个普通的农
民，在堂吉诃德的劝诱下当了游侠的侍从，指望能通过游侠冒险生涯，做个海岛总督，“同情和喜爱”的说法不妥，没有喜爱的意思。
9．选文中的堂吉诃德有怎样的形象特征？请结合文本简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此题，需阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析时注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其他的侧面描写进行分析总结。
答案：(1)堂吉诃德是个一心想做主持正义的游侠骑士的绅士。(2)他能言善辩，口才出众，说服了桑丘做他的侍从，跟他出游。(3)他充满幻想，脱离实际，生活在虚幻的书籍世界和想象之中。(4)他具有精神胜利法，大战风车明明失败了，却说“邪法毕竟敌不过我这把剑的锋芒”。
10．作者塑造的第二主人公桑丘，在文中有什么作用？请结合文本简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：小说中次要人物的作用，主要可从以下几个方面思考：从侧面衬托(反衬)主要人物的性格(形象)；引出主要人物，推动情节的发展；贯穿全文，作为线索；暗示(揭示)小说的主旨；次要人物如果是“我”，能增强故事情节的真实感。本题考查的是第二主人公桑丘的作用，主要结合小说人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。
答案：(1)对主人公堂吉诃德的形象有明显的反衬作用。桑丘的清醒反衬了堂吉诃德的虚幻，桑丘的胆怯反衬了堂吉诃德的胆大莽撞。(2)推动了小说情节的发展。桑丘的出现使小说情节更加丰满并不断发展。(3)桑丘的塑造彰显了小说的主旨，加深了小说对骑士制度和武侠精神的讽刺意味。
三、语用创新
11．仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。
例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析例句的句式、修辞以及句间的关系，再分析所给的话题。“人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回”，仿写的句式是“人生(话题)不……，一旦……，绝不……”；然后分析“爱心”和“机遇”这两个话题，由“爱心”想到“无偿投资”“奉