发布时间 : 星期二 文章人教版2012—2013学年第一学期期末调研考试九年级化学试题及答案更新完毕开始阅读b3500cf65bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ef9
平顶山市2012—2013学年第一学期期末调研考试
九年级化学
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Si-28 Ca-40
一、选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题1分，共10分） 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．下列各物质的变化中，属于化学变化的是 A．矿石粉碎 B．汽油挥发 C．酒精燃烧 D．水结成冰 2．小亮同学在某次测验中写出了下列物质的化学式，其中完全正确的是
A．氯化钠 Nacl B．碳酸钠 Na2CO3 C．高锰酸钾 KmnO4 D．碳酸钙 CaCO3 3．化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是
A．加热溶液 B．熄灭酒精灯 C．闻气体气味 D．滴加液体 4．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A．空气、干冰、金刚石 B．水银、金刚石、铝合金 C．液态氧、五氧化二磷、生铁 D．稀有气体、白酒、碳酸钙 5．有关分子、原子的说法正确的是
A．花香四溢说明分子间有间隔 B．化学变化中分子、原子都可分 C．气体易被压缩是因为气体分子受压变小 D．原子是化学变化中的最小粒子 6．下列做法不正确的是
A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用点燃的方法除去CO2中的CO气体 C．用活性炭除去冰箱中的异味 D．用燃烧的木条区分氧气和氮气
7．物质的性质在很大程度上决定物质的用途。以下性质和用途的对应关系不正确的是 A．氢气密度小——用于充填探空气球 B．二氧化碳能灭火——用于冶炼金属 C．金属钨的熔点高——可作灯丝 D．氧气能供给呼吸——用于医疗急救 8．在化学反应MnO2＋4HCl MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，化合价降低的元素是 A．Mn B．O C．H D．Cl 9．小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是
A．大气污染产生的环境问题有“三种”：温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化 B．不显电性的微粒有“三种”：质子、中子、电子
C．一般燃烧必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点 D．过滤操作用到的仪器只有“三种”：漏斗、烧杯、铁架台
10．1.6g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和3.6gH2O，关于该物质的组成有以下论断：
①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子数
之比为1∶2；⑥分子中C、H的原子数之比为1∶4。其中正确的是 A．①④⑤ B．①③⑥ C．①②⑤ D．①②⑥ 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11．请在①氢气、②石墨、③干冰、④氦气、⑤氮气、⑥氧气几种物质中选择适当物质填空(填序号)：可以作制冷剂的是 ；空气中含量最多的是_____；铅笔中含有的成分是 ；可供人呼吸的是 。
12．生活离不开化学，化学与生活息息相关。
（1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒
（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、
柴油等燃料中，不属于化石燃料的是________。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、________（填一种）等。 13．某容器内发生的化学反应可用以下图示表示，请根据图示回答问题。
（1）该化学反应的基本类型为 ； （2）该化学反应中，参加反应的○○ 和生成的
的质量比为 。
Si+2CO↑，则反应中
14．科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：X +2C
X的化学式是 ，若生成14g的Si，则需C的质量为 g。 15．将3枚洁净的铁钉同时置于右图所示的试管中，3天后观察到I、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈。对照实验I、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为 ；防止铁锈蚀的一种方法是 。
16． 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的转化关系。请据图回答问题。
（1）若丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为 。 请写出一个符合上述转化关系的化学反应方程式 。
（2）若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，丙是我国春秋战国时期就开始生产和使用的一种金属。请写出一个符合上述转化关系的化学反应方程式 。
三、简答题 （本题包括4个小题，共14分）
17．（2分）下面是我们在课堂或实验室常做的两个对比实验。通过这两个实验，你分别得出的结论是：甲 ；
乙____ ____。
甲 乙
18．（4分）（1）生活中某同学发现铝制品“不生锈”，而铁制品易生锈，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为他的观点是否正确？请解释铝制品“不生锈”的原因。 （2）二氧化碳作灭火剂已有百年历史，当液体二氧化碳从储存容器中喷出后，会由液体迅速汽化成气体，从而扑灭火灾。请说明用液体CO2灭火的原理。 19．（4分）学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。
（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是 。 （2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是
用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为 。
（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是 。
（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方
程式：① CaCl2 + NaHCO3 CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；
② CaCl2 + 2NaHCO3 CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。 有同学认为化学方程式①不合理，请你简述其理由： 。 ．．．20．（4分）A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，
请回答下列问题。
（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3:1。 （2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水。
请根据（1）和（2）推断：D为 ，E为 。
A与B反应的化学方程式为 ；C与B反应的化学方程式为 。 四、综合应用题 （共10分）
21．（8分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 ② CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。 【进行实验】
实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。 （1）实验操作如右图所示。
缓缓通入N2
过氧化钠 燃着木条
（2）实验现象及结论：观察到 现象，可判断 过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是________，发生的变化是________变化（填写“物理”或“化学”）。 （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧 化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 （1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
（2）实验步骤及记录
①检查装置的气密性，向装置中加入药品。 ②打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐 酸。A装置中观察到的现象有 ，则A装置中发生反应的化 学方程式为 。
③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 【实验反思】
（1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质是________（填“单质”或“化合物”）。
（2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 。
【计算】本实验中，若提供22gCO2气体，则需要含CaCO390%的大理石多少克？(结果保留一位小数)