发布时间 : 星期日 文章人教版九年级思想品德第三单元 融入社会 肩负使命 单项选择题专项解析更新完毕开始阅读b3535e46370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88e4
人教版九年级思想品德第三单元 融入社会 肩负使命 单项选择题专项解析
6.右侧漫画《微博问政》中所反映的行为( )
A.有利于公民直接参与国家事务管理
B.是公民行使建议权的唯一渠道
C.拓展了政府听取民声、了解民意的途径
D.影响行政机关办事效率
【解析】选C。本题以漫画的形式考 查学生对民主政治建设的理解。“微博”是当今人们行
使建议权、监督权的一种新渠道,但不是“唯一渠道”,“微博问政”有利于公民间接参与国家事
务的管理,提高了行政机关的办事效率。A、B、D三项观点错误,应排除。故选C。
7.2017年02月16日发布中国海军黄海霸气军演，中国南海的演习和黄渤海海域演习中动
用的战斗机数量总共达到100架。中华网报道说：“中国海军几乎同时在黄渤海和南海展开
海军航空兵演习，表明海军已经做好同时在多个海区同时展开大规模作战行动的准备。”。
我军进行联合军事演习捍卫国家主权和领土完整是( )
5 / 12
人教版九年级思想品德第三单元 融入社会 肩负使命 单项选择题专项解析
A.在履行维护国家安全的义务
B.保卫祖国,保守国家秘密的表现
C.在行使执法权和监督权
D.在履行维护民族团结的义务
【解析】选A。本题主要考查学生对维护国家安全的认识。我军进行各类演习、演训,旨在
捍卫国家主权和领土完整,是维护国家安全的具体体现。可见A正确,B、C、D均与题意无
关。
8.作为当代的中学生,在感受经济生活巨大变化的同时,也应了解我国的基本经济制度。下列
关于我国基本经济制度的说法 正确的是( )
A.公有制是我国社会主义经济制度的基础,是国民经济的主导力量
B.公有制经济主要包括国有经济、集体经济、个体经济和私营经济
C.现阶段,我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,限制非公有制经济发展
D.现阶段我国基本经济制度的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的
【解析】选D。本题考查学生对我国经济制度的理解。我国国民经济的主导力量是国有经
济,A项表述错误;B项说法把公有制和非公有制成分混淆了;对非公有制经济,是要毫不动摇地
6 / 12
人教版九年级思想品德第三单元 融入社会 肩负使命 单项选择题专项解析
鼓励、支持和引导,C项说法错误;D项是对我国基本经济制度确立原因的正确表述,故选D。
9.党的十九大报告指出,“要支持民营企业发展,激发各类市场主体活力,要努力实现更高质量、
更有效率、更加公平、更可持续的发展”。上述举措( )
①有利于促进国民经济持续健康发展
②动摇了公有制经济的主体地位
③说明非公有制经济已成为我国经济的基础
④有利于实现共同富裕
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【解析】选C。本题考查学生对非公有制经济政策的理解。国家鼓励、支持和引导非公有制
经济的健康发展,此举有利于充分调动社会各方面积极性,促进国民经济的发展,实现共同富
裕,①④符合题意;鼓励非公有制经济的发展并不影响公有制经济在我国经济中的基础和主体
地位,②③说法明显错误。
10.十九大报告提出:必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平
惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进;鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群
体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。共享发展成果的举措有利于( )
7 / 12
人教版九年级思想品德第三单元 融入社会 肩负使命 单项选择题专项解析
①贯彻落实以人为本的科学发展观
②完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③实现共同富裕的根本原则
④从根本上消除城乡差距,实现同步富裕
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
【解析】选A。本题考查学生对所学知识的综合理解能力。改革收入分配制度让人民共享发
展成果有利于缩小城乡差距,实现共同富裕的目标,贯彻落实科学发展观,但不能从根本上消除
城乡差距,更不是实现同步富裕。可见①②③正确,④错误。
11.下列行为中符合合理理财和合理消费的是( )
①郭斌用闲置的钱购基金
②莉莉多花了两元钱购买环保电池
③王然用零花钱买了一本莫言获得诺贝尔奖的作品——《蛙》
④李慧杰让妈妈给自己购买了品牌手机,以此炫耀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】选A。本题考查学生对合理理财和合理消费行为的理解和判断。①属于合理理财行
8 / 12