发布时间 : 星期五 文章[教育资料]人教版七年级历史上册（部编版）第20课教案 魏晋南北朝的科技与文化学习专用 - 图文更新完毕开始阅读b3f718a8302b3169a45177232f60ddccdb38e649
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第20课 魏晋南北朝的科技与文化
教学目标 1.了解魏晋南北朝时期的重要科技与文化:贾思勰和《齐民要术》;祖冲之和圆周率;书法、绘画及雕塑。 2.认识南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。 3.通过对魏晋南北朝时期文化的学习,初步认识我国古代的书法艺术和石窟艺术,培养艺术修养和文物鉴赏能力,批判地继承古代优秀文化遗产的能力。 祖冲之与圆周率,《齐民要术》,教学难圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法,魏晋“书圣”王羲之。 点 南北朝科技文化发展的特点。 导入:(材料式导入)《齐民要术·种谷》语:“顺天时,量地利,则用力少而成功多;任情返道,劳而无获。”《齐民要术》是哪位科学家的著作?这部著作涉及的是哪一领域的科技成就?作者为什么强调农业生产要顺应天时地利?魏晋南北朝时期还有哪些科技与文化成就? 板块一 贾思勰和《齐民要术》 阅读材料: 材料 《齐民要术·种谷》写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多;任情返道,劳而无获。” 请回答: (1)《齐民要术》属于哪一门科学?贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的? (2)《齐民要术》的主要内容是什么? (3)“齐民”和“要术”的含义是什么?这部书对于农业生产有什么作用?历史地位怎样? 答案:(1)属于农业科学。他一生致力于农业研究,整理古书记载中的农业知识,采集民间的农谚、歌谣。他不辞辛劳,四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。 (2)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具,提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。 (3)“齐民”指平民百姓,“要术”指谋生方法,“齐民要术”的含义为一般群众生产生活的重要方法,其中心与出发点在农业。《齐民要术》在指导农业生产方面起到了特殊的作用。是我国现存最早的一部完整的农书,在农学史上占有重要的地位。 过渡语:魏晋南北朝时期,自然科学方面,除了农学以外,数学方面也取得很大成绩。其中,祖冲之对圆周率的推算是当时杰出的成就。 板块二 科学家祖冲之 阅读下列材料,回答问题: 16世纪中期,荷兰人安托尼兹求出圆周率的值在3.141 59 265~3.141 592 67之间。欧洲人认为这个精密的数值是安托尼兹最先推算到的,因此把它命名为“安托尼兹率”。日本数学家三上义夫认为这个数值并非安托尼兹最先推算到的,主张把它改为“祖率”。 (1)你同意三上义夫的提法吗?他为什么主张把“安托尼兹率”改为“祖率”? (2)最早推算出“祖率”的科学家是利用什么技术推算出这项成果的?称“安托尼兹率”而不称“祖率”说明了什么问题? (3)说说祖冲之在历法和机械制造方面的主要成就有哪些? (4)祖冲之为什么能够取得上述突出的成就?我们应该学习他的哪些优秀品质? 教学重点 新课导入 教学内容 课堂探究 教育资源
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答案:(1)同意。因为祖冲之在世界上首次将圆周率数值准确计算到小数点后7位,要比安托尼兹早近千年,他完全有资格享有这一荣誉。 (2)祖冲之计算圆周率利用刘徽创造的“割圆术”。说明过去年代信息闭塞,东西方文明缺乏交流。 (3)创制出当时最先进的历法《大明历》,设计制造出了指南车、水碓磨和千里船等。 (4)他从小就对科学研究兴趣浓厚,注意学习前人的成就,但不盲从,敢于创新。 最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。 过渡语:魏晋南北朝时期科技成就斐然,出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家。而在文化艺术领域,出现了书法家锺繇、胡昭、王羲之等,画家顾恺之,石窟艺术等。 板块三 书法、绘画与雕塑 (1)书法在何时成为专门的艺术供人们欣赏?列举出三国两晋南北朝的书法成就。 (2)东晋时期最著名的画家是谁?他的代表作有哪些? (3)南北朝时期的石窟艺术成就突出。如果你要想参观云冈石窟和龙门石窟应分别去我国哪省的哪一城市?石窟艺术的修建,反映了哪一宗教的盛行?为什么说石窟艺术是中外文化融合的结晶? 答案:(1)东汉以后。①曹魏的锺繇:擅长行、草、隶书;独创楷书书法;②胡昭:擅长行、草、隶书;③西晋时:设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体;④东晋的王羲之:精湛于楷、行、草书,代表作是《兰亭集序》,被后人尊为“书圣”。⑤北魏统治者重视书法艺术,流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄浑。 (2)顾恺之。《女史箴图》和《洛神赋图》。 (3)云冈石窟:山西省大同市;龙门石窟;河南省洛阳市。佛教。云冈石窟和龙门石窟的佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点。 结束语:魏晋南北朝文化是中国南北分裂、民族融合的时代背景下的产物。它上承先秦、秦汉文化的辉煌,下启隋唐、宋元文化的鼎盛,是中华文化发展史上的一个极其重要的阶段。 教学内容 课堂探究 板书设计 魏晋南北朝的科技与文化 1.小明同学的理想是长大后像袁隆平、李振声一样,成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是( B ) A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.王羲之 2.世界上第一次把圆周率的数值推算到小数点以后第七位的数学家是( A ) 当堂达标 A.祖冲之 B.郦道元 C.张衡 D.贾思勰 3.“他生活在曹魏时期,他独创楷书书法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作。”这位著名的书法家是( A ) A.锺繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顾恺之 4.在三国两晋南北朝时期,最能体现各民族以及中外文化交融的是( C ) A.绘画艺术 B.书法艺术 C.石窟艺术 D.诗歌 教材图 祖冲之像:祖冲之是南朝宋齐之际的伟大科学家,在数学、天文历法、机械制造等方面都做出片分析 了杰出贡献。为了纪念和表彰他的卓越贡献,紫金山天文台将其发现的太阳系中的一颗小行星教育资源
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命名为“祖冲之星”,国际天文组织也将月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。 史料积累 教学反思
“飘若浮云,矫若惊龙。” ——《晋书·卷八十·王羲之》 教育资源