发布时间 : 星期六 文章内蒙古集宁市2016-2017学年高一语文下学期第二次月考试题 精品更新完毕开始阅读b44108a8a7c30c22590102020740be1e640ecc57
A.谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如汉文帝的“文”，周厉王的“厉”。
B.博士，古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
C.“诸生”，是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。
D.“拜”指用一定的礼节授予某种名义或职位，比如文中的“乃拜谊为梁怀王太傅”中的“拜”。 ．6.下列句子陈述的内容全部能直接说明贾谊才学优异的一项是（ ）
①(贾谊)以能诵诗书属文称于郡中 ②谊尽为之对，人人各如其意所出 ③然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之 ④谊追伤之，因以自谕 ⑤文帝思谊，征之 ⑥孝武初立，举贾生之孙二人至郡守
A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥ 7.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.因为与李斯是同乡，贾谊曾经向李斯学习并侍奉过他。
B.读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。 C.因为文帝的谦让，贾谊的许多想法未能变为现实。
D.文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(共10分)
（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。（5分）
_______________________________________________________________ （2）使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。（5分）
_______________________________________________________________三、古诗阅读及默写(共16分)
阅读下面一首宋诗，回答9--10题。（10分）
九日和韩魏公
苏 洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。
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③②
①
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
【注】①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒
盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
9．本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（5分）
___________________________________________________________________
10.“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”运用了什么表现手法？请简要赏析。（5分）
___________________________________________________________________ 名篇名句默写
11．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而联想特别丰富，巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》
“ ， ”的观点是相同的。 （2）杜甫在《登高》开篇写登高见闻,以“ ， ”两句描绘出一幅精美的图画,视觉、听觉融为一体,天、风等六种意象天造地设,自然成对。 （3）在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是： ________________________，______________________。 四、文学类文本阅读（共25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）--（4)题。
暖 棺
袁省梅
儿子的任命书刚下来，准备去参加干部培训时，接到父亲的电话，说要趁闰月，把“活儿”做了。
“活儿”是羊凹岭对棺材的叫法。人死了，得装在“活儿”里。羊凹岭讲究在闰月给老人做口“活儿”，说是给老人添寿增福。
儿子不同意，在电话里冲老父亲一通埋怨，说爸你还没七老八十到做“活儿”的年纪吧，就是你百年后还怕我买不下好的“活儿”？再说我在城里给咱家买了房子，一百多平米哩，
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眼看着就装修好了。这回一定要听我的话，你和我妈都到城里来，咱们一家一起住。 听着儿子的话，父亲脸上立马落下一层暗灰，电话里就吼开了，我哪儿也不去，就住我这土院，一砖一瓦都是我自己的，一个柴棒棒都是我自己的，踏踏哪个角角摸摸哪个边边，心里都安安然然坦坦荡荡的，谁也不敢说半句不是！父亲知道儿子现在别说买一套一百多平米的房子，就是买一栋楼也能买得起。当然也不是儿子能买得起，是儿子头上的帽子手里的圆坨坨买得起。
父亲撂下电话时，狠狠地也撂下一句话，给你老子做“活儿”，你不怕人骂就甭回来。 其实儿子说的也不是没有道理，父亲还不到必须要准备棺材的年龄，况且也不是病入膏肓奄奄一息，况且现在棺材铺光羊凹岭街上就有四五家，松木柏木的，想要什么有什么，想什么时候拉什么时候拉。
可谁也阻挡不了父亲做“活儿”，父亲像中了邪，撂下电话就跑到街上买木料去了。 儿子赶回来时，院里已堆了好几根粗大的木料。
父亲看着儿子急火火的模样，偷偷笑，本性没变，孺子可教。脸上却淡淡冷冷的，吩咐儿子割肉买酒请木匠。
儿子还没抬脚，来了一屋子人。父亲认得，都是镇上和村里的头头脑脑。那些人一来，就问啥时候动工，请了哪个木匠，要雕刻多少花。你一句他一句，人人脸上都是软软柔柔的，像刨花般好看。说着话，就从包里掏东西，烟酒堆了一桌子了，还在掏。
父亲把儿子拉到一边，悄悄说，给你老子做个“活儿”是你当娃的本分，你唤这么多人，不怕人笑？
儿子好说歹说把那些人哄走了，木匠也进了门。
儿子踢一脚木料，嫌不够粗嫌疤痕多，要重买。父亲不让。父亲说，你忘了你老爷爷装的啥“活儿”了？一张破席子一裹就埋了。你爷呢？条件好了些，也不过是松木薄板。我就记得你爷摸着那松木薄板说，人都有一死哩，活着安心，不做亏心事，死了，也落个安然，不要让人戳着坟头骂。再好的“活儿”，我娃你说，松木也好柏木也好，还不是三尺宽六尺长个木盒盒？活着时能对得起头顶的日头、地里的祖先、手上的饭碗比啥都强。
父亲的话如铁钉般坚硬又锋利地飞向儿子。儿子觉得爸话里有话，抬眼看父亲时，果然看出爸眼里有一些跟做“活儿”没关系的东西。
木匠解板、刨光、合缝，不停歇地做了五天，刨花开了一院，木香漾了半巷，父亲的“活
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儿”做成了。一口平常的棺材，没有雕花刻马，也没有加檐子底座。
五天里，父亲把大门锁了，人把门拍得雷响也不开门，也不让儿子出门。单位有事，儿子就在电话上安排。羊凹岭的风俗，县里的领导同事都清楚，没有人怪罪儿子。
父亲摸着棺材叫儿子进去。还是羊凹岭的风俗，老人的棺材做好了，子女要躺进去暖暖棺材，给老人祈福，帮老人驱邪，求得老人长寿。父亲说，虽是些老讲究，我觉得还是有些说道的。不是古话说的“不见棺材不落泪”吗？现在的人见了棺材都不落泪哩。你进去，躺一躺，看看啥感觉？
儿子进去了。儿子刚躺到棺材里，父亲就把盖子盖上了。黑洞洞的棺材里儿子急得“爸、爸”地叫唤，唤着唤着就默了声。母亲急得骂，看憋坏了娃。父亲点了根烟，悠悠地咂着回老伴一句，别操心，留着缝哩，哪能憋坏了娃。
儿子从棺材里爬出来时，双手抖着给爸要了旱烟包，卷来卷去卷不成。父亲嘎嘎笑着卷了根粗大的旱烟，递给了娃。
儿子猛地吸了口，缓缓地吐出来一团白雾，不看父亲，盯着棺材说，躺在棺材里，爸，三尺不到的棺材里，我一下就明白我是哪个，晓得你急急慌慌做“活儿”的心思了。 父亲点点头。
儿子又说，爸，公家的培训班还没上你先培训上了。
父亲拍着他的“活儿”，人活一世，不管干多大的事，都要图个躺这里头时踏实哩。
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．本文是一篇以民俗文化为背景的小说。父亲是一个普通、平常的农村老头，对于人情世故、为官为民，他坚守着最朴素的人生价值观念。
B．小说的语言非常精炼。“‘活儿’是羊凹岭对棺材的叫法。人死了，得装在‘活儿’里”，短短二十一个字，不仅对“活儿”这一方言词汇进行了精准的阐释，凸显出地域文化，而且把故事发生的空间顺带交代了出来。
C．父亲做“活儿”的意义在于警示通过不正当手段升迁的儿子，人活一世，不管干多大的事，都要图个躺这（棺材）里头时踏实。
D．小说叙事深情内敛，自然从容，描写细腻生动，运用多种修辞手法，如“儿子头上的帽子手里的圆坨坨”，就用了比喻的手法，将“帽子”和“圆坨坨”比作“儿子的地位和权
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