发布时间 : 星期日 文章《计算机应用基础》上机实验指导解析更新完毕开始阅读b4ba99406ad97f192279168884868762cbaebb5e
我读书写作时常常会想起这位大学教师，揣想着如果他在我眼前，会叫我怎么读、 怎么写，这种揣想常常是毫无根据的，因此我变得很苦恼。
实验三 操作系统—1
目的和要求
（1） 熟悉键盘的各个工作区，鼠标的结构及使用。 （2） 熟悉计算机面板部件、按钮的名称与位置
（3） 熟悉开机、进入Windows 操作系统和退出Windows 操作系统的及关机的顺序、方
法。
（4） 熟悉Windows 桌面的组成。
（5） 掌握打开桌面上“开始”菜单、文档窗口和程序窗口的方法，以及对窗口的各种
操作。
（6） 掌握桌面上主要部分，如“开始”菜单、“我的电脑”、“回收站”、“资源管
理器”的使用。 1、 开机、关机简介 2、 任务栏实验 3、 桌面实验
4、 “我的电脑”简介 5、 “我的文档”简介 6、 “回收站”简介 7、 “网上邻居”简介 8、 窗口简介 9、 对话框简介 10、菜单栏简介
11、应用程序——记事本简介 12、文件管理简介 13、文件夹选项 14、电脑属性简介 15、控制面板简介 16、
内容和步骤
《计算机应用基础》实验指导
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（1） 认识计算机面板及显示器上的各部件、按钮的位置，及启动、关闭计算机的方
法：
? 电源按钮 ? RESET按钮
? CD-ROM驱动器（俗称光驱）的使用方法
（2） 熟悉鼠标的结构和各种操作方法：
? 鼠标的结构：是机械鼠还是光电鼠，是两键结构还是三键结构。 ? 左键单击，双击 ? 右击
? 移动鼠标指针
（3） 开机、登录Windows 操作系统，进入桌面，认识桌面上各组成部分的名称和用途,
如我的电脑、我的文档、回收站、开始菜单、任务栏等。
（4）
打开“我的电脑”窗口，
《计算机应用基础》实验指导 10
（5） （6）
熟悉“我的电脑”窗口中的各个组成部分。
用鼠标双击或右键单击打开C盘驱动器，或D盘驱动器等，熟悉文件夹和文件的图标。
（7） 打开“查看”菜单，选择菜单项，改变窗口中的图标和排列方式，记住各菜单项
的作用。
（8） 关闭“我的电脑”窗口。试着用不同的方法关闭“我的电脑”窗口：
? 使用“关闭按钮” ? 使用 “控制菜单” ? 使用“文件”菜单
（9） 熟悉“开始”菜单中的各组成项，利用“开始”菜单打开“记事本”程序。
? 在记事本中输入大、小写英文字母。
? 熟悉Capslock 、Shift、Tab、Backspace、Insert、Delete、Home、End等键
的作用。
? 关闭“记事本”。
（10） 通过“我的电脑”打开“画图”程序和“记事本”程序。
? 打开“我的电脑” ? 打开C盘驱动器
? 在C:\\winnt\\system32下双击mspaint.exe（画图）(Windows 下是mspaint.exe，
Windows 98下是pbrush.exe) 或 notepad.exe（记事本）。
（11） 找出打开“资源管理器”的各种方法，打开资源管理器：
? 利用“开始”菜单
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? 右键单击“开始”菜单
? 右键单击“我的电脑”图标
（12） 熟悉“资源管理器”窗口的组成，查看各磁盘驱动器中的内容，打开某文件夹，
查看其中各种文件的图标。
（13） 从“资源管理器”中打开“画图”程序和“记事本”程序。 （14） 关闭“资源管理器”。 （15） 退出Windows。
a) 单击“开始”按钮，；再下拉菜单中选“关机”命令； b) 在“关闭Windows”对话框中选“关机”
实验四 操作系统—2
目的和要求
（1） （2） （3） （4） （5）
利用任务栏对桌面上打开的多个窗口进行操作。 设置任务栏和开始菜单。
熟悉MS—DOS的内部命令。 利用控制面板配置“区域”、“时间”、“显示”中的内容，查看“系统”中的各 项内容。
查找出“mspaint.exe”文件所在的路径，并将其设置成桌面上的快捷方式。
内容和步骤
（1） （2） （3）
登录到Windows 操作系统 在桌面上打开“我的电脑”、“我的文档”和“回收站”三个窗口。 右键单击任务栏，弹出快捷菜单，利用快捷菜单对窗口进行如下操作：
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