发布时间 : 星期一 文章Unit 6 Im watching TV第五课时 教学反思更新完毕开始阅读b5640606e53a580217fcfe04
Unit 6 I am watching TV教学反思
Period Five
本单元主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活
动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在让学生能通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。而本节课旨在学生通过学习这篇关于朱辉的报道，更好的理解现在进行时的意义和用法。 本节课一开始通过几张图片，和学生用英语来谈论不同地方的时间，创造英语学习的氛围。学生们配合的比较好，这样可以提高他们的英语口语水平。接下来，通过学习新单词，教给他们学习的方法及技巧，让他们学会自己学习。再者，通过提问简单易懂的问题来指导学生如何进行英语阅读，让学生掌握本篇文章的大意及进行英语阅读的方法，进而能够理解不同的文化差异。然后通过做练习题考查学生们对知识的掌握情况，可以看出学生能很熟练的运用现在进行时态。 本节课的教学内容贴近学生生活，通过用现在进行时态练习介绍不同地方的人们在端午节的所作所为，提高了他们的观察能力和判断能力，激发了他们对英语学习的兴趣和热情，学生都能够积极参与，敢于开口，语言表达能力得到了很大的提高，也在练习中学会了现在进行时态的运用。
通过本节课的教学实践，我认识到教学成功与否，学生掌握程度如何，关键在于教师如何创造性地设计课堂教学，创造学习情境。教师要有意识地积极引导学生以教材上的简单东西为媒介向他们熟悉
的生活发散开去，大胆地用英语去了解生活中的各类简单事物，解决生活中的各种简单事情。教师要善于活化教材，对其精加工，在给定的语言材料基础上进行适度挖掘和拓展,使其更好服务于教学目的。 以上是本节课的一些教学反思和体会，我会在以后的教育教学中不断学习，不断实践，不断反思，与学生共同成长。