发布时间 : 星期一 文章苏教版七年级数学平面图形的认识教案更新完毕开始阅读b64a5714cc7931b765ce153d
5 等腰三角形的一边长为3㎝，另一边长是5㎝ 则它的第三边长为 答案：1 略 2 （1）能 （2） 不能 （ 3） 不能 （4）能 3 略 4 △ABC △ADC AD AB 5 3㎝或5㎝ 作业 P28/1，2，3 板 书 设 计 1三角形的定义： 2 三角形的各组成部分 4 实验室 3 三角形的分类 教 学 后 记 七、平面图形的认识（二） 课 题 7.4认识三角形（2） 教学目标 重 点 难 点 教学方法 课时分配 本课（章节）需 2 课时 本 节 课 为 第 2 课时 为 本 学期总第 课时 1 知道三角形高、中线、角平分线的定义 2 会做任意三角形高、中线、角平分线 会做任意三角形高、中线、角平分线 会做任意三角形高、中线、角平分线 讲练结合、探索交流 教 师 活 动 课型 新授课 教具 投影仪 学 生 活 动 一 三角形的高 1 复习：过点A做BC的垂线，垂足为D A B 2 在黑板上做△ABC，过点A做对边BC 的垂线，垂足为D，我们 就将线段AD称为△ABC的高 3 高的定义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点与垂 足之间的线段称为三角形的高 例如在上图中，我们从△ABC的一个顶点出发，向它对边BC所在 BCACABCABDC的直线作垂线，垂足为D，线段AD就是三角形的高 注：1）三角形的高必为线段 2）三角形的高必过顶点垂直于对边 3）三角形有三条高 为了将这三条高加以区别，我们把AD称为BC边上的高 例：做出下列三角形的三条高 1 锐角三角形： 可由教师先做示范，然后再让学生自行画出 其余两个 BCA 2 直角三角形 由于∠C等于900，说明AC⊥BC ，那么BC 边上的高即为AC，AC边上的高即为BC， 3 钝角三角形 BAACBA CBECD二，三角形的角平分线 1引入：一知△ABC，做∠A的平分线AD 交BC与点E，线段AE就称为△ABC的角平分线 2 定义：在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，， 这个角的顶点与交点间的线段称为三角形的角平分线 3注：1）三角形的角平分线必为线段，而一个角的角平分线为一条射线 2）三角形的角平分线必过顶点平分三角形的一内角 如上所示，△ABC的角平分线AE平分∠A， 即∠BAE=∠CAE=∠BAC 21 3）三角形有三条角平分线 为了将这三条角平分线加以区别，我们把AE称为∠BACD的角平分线 例：做出下列三角形的三条角平分线 教师先做示范，然后再让学生自行画出 其余两个 锐角三角形 直角三角形 ACBBCAA钝角三角形 三，中线 1 引入：如右所示，取BC的中点F， 连结AF，那么线段AF就 称为△ABC的中线 2 定义：在三角形中，连结一个顶点 与它对边中点的线段，叫做 三角形的中线 如上所示，线段AF就是△ABC的中线 BFCBAC