人教版八年级数学下册导学案-18.2.3 正方形(学案) 联系客服

发布时间 : 星期四 文章人教版八年级数学下册导学案-18.2.3 正方形(学案)更新完毕开始阅读b677ae6425284b73f242336c1eb91a37f1113229

导学案/学案

人教版数学八年级下册导学案

18.2.3 正方形

学习目标

1.掌握正方形的概念、性质和判定方法,并会运用它们进行有关的论证和计算.(难点) 2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形之间的联系和区别.(重点)

学习过程

一、合作探究

阅读教材P58~59内容,完成下面问题:

1.小学已学过正方形四条边都 ;正方形四个角都是 . 正方形定义:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形.

从正方形的定义中看出,有三层意义: ; ; . 2.正方形是矩形吗?是菱形吗?为什么?正方形具有哪些性质呢?

只要矩形再有一组邻边相等,这样的特殊矩形是正方形; 只要菱形再有一个内角为90°,这样的特殊矩形是正方形.

3.因此我们说正方形是特殊的矩形,所以具有矩形的所有性质; 它又是菱形,所以它又具有菱形的一切性质,归纳如下: 正方形性质:

(1)边的性质:对边 ,四条边都 .

(2)角的性质:四个角都是 角.即∠A=∠B=∠ =∠ = °, ∠ABD= = = =45°.

(3)对角线的性质:两条对角线互相 且 ,每条对角线 分一组对角.由ABCD是正方形,可得OA= = =OD,AC⊥ .

(4)对称性:是轴对称图形,有( )条对称轴.而矩形、菱形都只有( )条对称轴. (5)边长与对角线长的关系: (6)正方形的面积:①边长的 ②两条对角线 . 4.平行四边形、菱形、矩形、正方形四者之间的关系:

5.怎样判定一个四边形是正方形呢?把你所想的判定方法写出来并和同学们交流、证明.

人教版初中数学

导学案/学案

归纳总结出判定正方形的方法如下: 判定方法:(1)从四边形到正方形: (2)从平行四边形到正方形: (3)从矩形到正方形: (4)从菱形到正方形:

提示 判定正方形的一般顺序:先证它是平行四边形,再证有一组邻边相等(或一个角是直角),最后证它有一个角是直角(或有一组邻边相等).理解成:先证它是矩形,再证有一组邻边相等;或先证它是菱形,再证有一个角是直角.

二、自主学习

【例题】 已知,如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相交于点O. 求证:△ABO,△BCO,△CDO,△DAO是全等的等腰直角三角形.

证明:∵四边形ABCD是正方形,

∴AC=BD,AC⊥BD,AO=BO=CO=DO.

∴△ABO,△BCO,△CDO,△DAO都是等腰直角三角形,并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.

变式 已知:如图,正方形ABCD,对角线AC,BD交于点O,AC=4. 则(1)∠BAC= ,∠AOB= .

(2)与OA相等的线段有 ,AB= . (3)正方形的周长是 ,面积是 .

三、跟踪练习

1.下列四边形中,对角线相等且互相垂直平分的是( ) A.平行四边形 B.正方形 C.菱形 D.矩形

2.在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°,如果再添加一个条件,即可推出该四边形是正方形,那么这个条件可以是( )

A.∠D=90° B.AB=CD C.AD=BC D.BC=CD

人教版初中数学

导学案/学案

3.(长春中考)如图,点E在正方形ABCD的边CD上,若△ABE的面积为8,CE=3,则线段BE的长为 .

4.如图所示,已知?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E是BD延长线上的点,且△ACE是等边三角形.

(1)求证:四边形ABCD是菱形;

(2)若∠AED=2∠EAD,求证:四边形ABCD是正方形.

四、达标检测

1.下列命题,正确的有( )

①对角线相等的菱形是正方形 ②四条边都相等的四边形是正方形 ③四个角相等的四边形是正方形 ④对角线互相垂直的矩形是正方形 ⑤对角线垂直且相等的四边形是正方形

A.①② B.②③ C.①④ D.③⑤ 2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是( ) A.四条边相等

B.对角线互相垂直且平分 C.对角线平分一组对角 D.对角线相等

3.正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A.四个角相等

B.对角线互相垂直且平分 C.对角线相等 D.对角互补

4.正方形的四条边都 ,四个角都是 ,对角线 . 5.如果一个四边形既是菱形,又是矩形,那么这个四边形一定是 .

6.P为正方形ABCD内部一点,且PA=PD=AD,则△PBC为 .

7.如图,在正方形ABCD中,F在CD的延长线上,CE⊥AF交AD于M,则∠MFD= . 8.已知正方形的一边长为1 cm,则它的周长为 ,面积为 ,对角线长为 .

人教版初中数学

导学案/学案

9.已知正方形的对角线长为2 cm,则它的边长为 .

10.如图,四边形ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,交AG于点F,求证:AF-BF=EF.

11.如图,正方形ABCD中,AC与BD交于点O,点M,N分别在AC,BD上,且OM=ON,求证:BM=CN.

参考答案

一、合作探究

答案略

二、自主学习

例题 证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AC=BD,AC⊥BD,AO=BO=CO=DO.

∴△ABO,△BCO,△CDO,△DAO都是等腰直角三角形,并且△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.

变式 (1)45° 90°

(2)OB,OD,OC 2 (3)8 8 三、跟踪练习 1.B 2.D 3.5

4.证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AO=CO.又∵△ACE是等边三角形, ∴EO⊥AC,即DB⊥AC, ∴?ABCD是菱形.

(2)∵△ACE是等边三角形,∴∠AEC=60°.

∵EO⊥AC,∴∠AEO= ∠AEC=30°.

人教版初中数学