发布时间 : 星期六 文章《教师人际与礼仪》课程教学大纲更新完毕开始阅读b6ffe9bb0342a8956bec0975f46527d3250ca644
（5）馈赠、感谢 （6）西餐的禁忌
四、课程学时分配 序号 章节标题 学时 第一章 教师礼仪概述 第二章 教师的仪容 第三章 教师的着装 第四章 教师的仪态 第五章 教师的语言 第六章 教师日常社交礼仪之一——社交礼仪 第七章 教师日常社交礼仪之二——宴会礼仪 合计 无
20 20 4 4 2 2 4 4 2 2 其中 讲授 2 2 4 4 2 2 讨论 实训 上机 习题 其他 五、分专业、层次的不同要求的有关说明： 六、课程作业与考核评价：
本课程重在实践，要求学生课后练习，结合教学进展布置作业或练习，课堂抽查。 考核方式：考试。
题型结构：选择题、判断题、简答题、案例分析题和技能题
考核意图：主要考查学生的基础知识及对基础知识的应用能力，考查学生对礼仪的理解和应用
能力。考核内容应覆盖教学内容的大部分。
七、教材及主要参考书：
教材： 陈春生 程箐 谢本亮 主编：《现代教师礼仪》，世界图书出版公司。 参考书： 1．金正昆：《教师礼仪规范 》，中国人民大学出版社。
2．吕艳芝： 《教师礼仪的99个细节》华东师范大学出版社。
课程教学标准批准： 制定：