发布时间 : 星期六 文章C#基本语法练习30题更新完毕开始阅读b729d367f02d2af90242a8956bec0975f565a410
C#基本语法练习
1、 创建一个包含10个元素的int一维数组，从键盘接收其值；当用户输入非法时，提示重新输入；计算一维数组中的元素平均值，并显示（保留小数点后4位）；
2、 从键盘循环接收字符串，并换行逆序显示；当用户直接回车时，结束；
3、 从键盘循环接收字符串，计算其中的单词个数，并逐单词逆序显示，假定单词之间以空格为分隔符；
4、 创建一个包含10个元素的int型一维数组，从键盘接收其值，当用户输入非
法时，提示；使用foreach循环语句逐个显示该数组的值；
5、 从键盘循环接收字符串，判断用户输入，若为5个大写字母，则显示提示信息后退出，否则，重新接收字符串判断；
6、 使用随机数，填充数组arr，并使用循环语句显示该二维数组的值，同时计算并显示每一行元素的和；
假定数组定义如下：int[,] arr=new int[2,3];
7、 使用随机数填充一个具有10个元素的一维byte数组，并按降序排列显示其值；
8、 自定义一个包含10个元素的一维int数组，并在声明语句中为其赋值；使用
循环语句，随机选取该数组中的5个不重复的数据，拼成字符串（可使用空格将每个元素分隔），并显示；
9、 从键盘循环接收字符串，判断其是否可以转换成日期，若可以则以长格式显示（“****年**月**日”），若不可以则显示提示信息。
10、 随机生成一个60~100之间的整数，判断该值的大小，若在60~75之间，则显示“Ok”，若在76~90之间，则显示“good”，若在91~100之间，则显示“excellent”。
11、 随机生成一个100~999之间的整数，将该整数的个位、十位、百位的值相加，显示其值；
12、 从键盘接收一个int整数，若为负数，则显示negative，若为零，则显示zero，若为正数，则显示positive。 13、 创建一个byte类型的数组，数组长度由用户输入指定，并使用随机数填充该数组； 14、 从键盘接收一个字符串，显示字符串的长度，并查找该串中是否存在字母A（无论大小写），若不存在，则将大写字母A插入到串首位置，并显示新串。 15、 从键盘接收一个字符串，统计数字字符出现的次数，并显示每次出现的位置； 16、 从键盘接收一个字符串，将其中的所有数字字符去除后，显示； 17、 从键盘接收一个字符串，将字符串中的子串“ab”替换为“cd”，显示替换
前后的字符串，并显示替换的次数。
18、 从键盘接收一个字符串，将其转换成一个double类型的数据，若转换成功，则显示转换之后的结果（保留小数点之后的4位，小数点之前的数字每3位加一个逗号）；若转换失败，则显示提示信息，并继续接收用户输入，重新转换； 19、 从键盘接收两个整型数据x和y，x在0-100之间，y在0-30之间，求z=x*0.7+y，保留小数点后2位显示结果。 20、 从键盘接收一个0-10之间的数据，使用while循环语句，求该数据的立方值，并以3位整数的形式显示，位数不足用0补充。 21、 从键盘接收一个字符串，将其按照字符“\\”进行拆分成数组，显示该数组的元素个数，并按倒序显示数组中的每个元素。 22、 使用随机数填充一个包含10个元素的int数组，找出其中的最大值，显示，并计算该数组的平均值，显示； 23、 统计一个字符串中的数字字符的数目，并显示； 24、 从键盘接收一个字符串，将其中的所有字母(包括大写字母和小写字母)删除后，显示结果字符串； 25、 从键盘接收3个整数，将其按照从小到大的顺序显示； 26、 将输入的任一字符串翻译成密文，密码规则：用原来的字母后的第3个字母代替原来的字母；例如遇到A用D代替，依次类推。 27、 从键盘循环接收一个字符串，输入空串时退出循环。对接收的字符串执行以下操作：
（1）统计字符串中数字字符出现的次数以及每次出现的位置。 （2）将字符串中的所有字符按照原顺序用大写字母构成新的字符串，并输出。 28、 从键盘接收一个整数n，构造含有n个元素的整型数组，用0~100之内的随机数填充该数组 ，然后分别输出该数组中的最大值/最小值和平均值。 29、 请编写一个控制台程序，可以将英语规则名词（不考虑不满足以下规则的英语单词)由单数变成复数。已知规则如下：
a)以辅音字母y结尾，则将y改成i，再加es； b)以s，x，ch，sh结尾，则加es；
c)以元音o结尾，则加es； d)其他情况直接加s。 要求用键盘输入英语规则名词，屏幕输出该名词的复数形式。 30、请编写一个控制台程序，实现以下功能：
（1）随机生成一个整数n，要求n在1~100之间（包含1、100）。 （2）输出1~n之间所有的奇数、偶数、3的倍数。