发布时间 : 星期日 文章2016年上半年北京中学教育学同步训练：教学（下）考试试题更新完毕开始阅读b730f35d03768e9951e79b89680203d8ce2f6a3a
C．可以影响教育的内容 D．影响教育的质量 E．影响教育方法和手段
6、When I came back，I found my bicycle was____ A：missed B：losing C：robbed D：gone
7、学生发展是指（） A．身体素质的发展 B．知识和能力的发展 C．个性的发展
D．艺术修养的发展 E．情感的发展
8、充分反映孔子教育思想的论著是（）。 A．《礼记》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《诗经》
9、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的____ A：选择性 B：整体性 C：理解性 D：恒常性
10、是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。 A：教育方针 B：教育政策 C：教育目的 D：教育目标
11、中国十大传世名画完成于元代的是____ A：王希孟《千里江山图》 B：顾闳中《韩熙载夜宴图》 C：韩滉《五牛图》
D：黄公望《富春山居图》
12、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__ A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．斯金纳 D．巴甫洛夫
13、我国中小学课程的表现形式有（）。 A．课程计划或教学计划 B．课程标准或教学大纲 C．课本或教材
D．课堂教学 E．教案
14、__即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A．内部反馈 B．外部反馈 C．动觉反馈 D．过程反馈
15、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是 A：中性反应 B：条件反应 C：无条件反应 D：操作反应
16、京华大学的30名学生答应近日参加一项旨在提高约会技巧的计划。在参加这项计划前一个月，他们平均已经有过一次约会。30名学生被分成两组：第一组与6名不同的志愿者进行6次“实习性”约会．并从约会对象处得到对其外表和行为的看法的反馈：第二组仅为对照组。在进行实习性约会前，每一组都要分别填写社交忧惧调查表，并对其社交的技巧评定分数。进行实习性约会后，第一组需要再次填写调查表。结果表明：第一组较之对照组表现出更少社交忧惧．在社交场合更多自信，以及更易进行约会。显然，实际进行约会，能够提高我们社会交际的水平。以下哪项如果为真，最可能质疑上述推断? A：这种训练计划能否普遍开展．专家们对此有不同的看法
B：参加这项训练计划的学生并非随机抽取的，但是所有报名的学生并不知道实验计划将要包括的内容
C：对照组在事后一直抱怨他们并不知道计划已经开始。因此．他们所填写的调查表因对未来有期待而填得比较忧惧
D：填写社交忧惧调查表时．学生需要对约会的情况进行一定的回忆，男学生普遍对约会对象评价较为客观．而女学生则显得比较感性 17、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有__ A．接纳者 B．处理者 C．加工者 D．记忆 E．作用者
18、后继学习对先行学习的影响叫__ A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移 19、、的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。 A：桑代克 B：斯金纳 C：苛勒 D：陆钦斯
20、教育对生产力的促进作用主要通过__来实现。
A．教育促进劳动力的生产和再生产 B．教育促进社会变革
C．教育促进科学知识的生产和再生产 D．教育对文化的延续 E．教育可以提高人的修养
21、下列属于第二信号系统的条件反射的是。 A：望而生畏 B：谈梅生津 C：见风流泪 D：尝梅生津
22、狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是____ A：缺乏营养 B：遗传因素 C：狼的影响
D：缺乏社会性刺激 23、”以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于__教学策略。 A．先行组织者 B．掌握学习 C．支架式 D．抛锚式
24、福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和 A：制作的本能 B：创造的本能 C：宗教的本能 D：运动的本能
25、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是____ A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验类化迁移说 D：认知结构迁移说 26、．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____ A：调节功能 B：游戏功能 C：交际功能 D：问题功能