发布时间 : 星期六 文章2018年新长春版小学语文一年级下册木本末朱 教案教学设计更新完毕开始阅读b74c467ea66e58fafab069dc5022aaea988f4145
汉字家园（一）1
教学目标： 知识与技能：
1、认识本课的9个生字，读准字音，区别字形，了解字义；会写本课的5个生字，做到工整、间架结构合理。
2、了解多音字“血”。 过程与方法：
1、进一步掌握字理识字的方法.
2、了解汉字的演变过程，感悟汉字字形与字义的联系，在观察比较中，识记字形，感悟字义。
情感态度与价值观：
在学习汉字的过程中，激发学生对汉字的学习兴趣，热爱祖国的文字。 教学重点、难点：
识记本课的生字，在观察比较中，了解指事字的特点。 教学方法：
讲解法、观察分析法 学法： 观察分析法 教学准备：
实物投影、生字卡片 教学时数：2课时
第一课时
教学过程：
一、导入：
1、复习第一课学习的生字。
2、昨天我们学的都是上下结构或者左右结构的字，今天我们来学一些独体字。
二、学习生字，讲解字理 （一）木、本、末、朱 1、出示“木”字的演化图。
2、在木根处加一横，变成新字“本”
本：本是指事字，木字的根部加一横，表示所指的是木根的部位。本的本义是草木的根或茎干。引申为事物的根基或主体。
本：独体字，木/一
组词：根本，本来，本领，书本，作业本 3、在木的顶端加一横，变成新字“末”
末：末是指事字，小横加在木顶端表示所指的是树梢。末的本义是树梢，泛指物的尖端，引申为末了、末尾。
末：独体字，一/木，
组词：末尾，期末，周末，末日 4、在“木”的中间加一横，变成新字“朱”
朱：古文的朱字，像一棵树木的形状，中间的一点（或短横）为指示符号，指明树干所在的位置。朱的本义指树干，是“株”的本字。后来朱字多用来指颜色，即朱红，是比较鲜艳的红色，故另造“株”字来代替它的本义。
朱：独体字