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建筑系学习部
了初步总结，讨论得出我们需要努力的地方以及需要学校配合改进的地方。总结为以下几点：
学生在学习和生活存在的问题：
1．学习积极性不高，学习方法还停留在高中阶段，自学能力差。 2．学习态度需要加强，课后的空余时间不能有效的主要用于学习上。 3．生活懒散、不能有效的调节自己的生活。大学生活的相对自由，使同学逐渐放松了对自己的要求，甚至低规格要求自己。 4．对现实生活中的某些现象盲目的效仿。
5．对专业的迷茫，无法有效的集中精力学习专业需要的课程。
学风建设需要改进的一些具体建议：
（1）课堂上老师讲得要更加生动，使同学们愿意听课，不要照本宣科，要更多地让同学了解一些实际的问题，如果可能的话要有实践这一环节。
（2）加强对学生进行思想教育，使同学们从内心深处认识到学习的重要性，认识到自己的错误，变被动为主动，只有这样才能从根本上促使其认真学习。 （3）加强学习氛围的营造，特别是班风、宿舍风气的建设，让每一个学生干部必须负起责来，督促，而不应一味贪玩。
最后，在讨论结束和看到得出的总结，大家纷纷表示这些问题的确存在在我们身边和身上，要努力改进，创造班级优良学风。
总结
学风是校风和大学精神最重要的组织部分，是一所大学传统底蕴和办学理念的集中体现，优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件，也是教育教学质量的重要内涵。良好的学风是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。将“做人、勤奋、成才”的理念融入到学校的改革与发展过程中，形成我院独具特色的“格物求新，致远求实”的校园文化氛围，从而全面提高教育教学质量。
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