发布时间 : 星期日 文章四川中小学教学名师优秀教育科研成果更新完毕开始阅读b876849615791711cc7931b765ce0508763275b5
附件：四川省中小学教学名师“优秀教育科研成果”获奖公示名单（排名不分先后）
一等奖（96项。排名不分先后）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 姓 名 张所成 邓 利 刘绪森 苏华忠 文传福 张永红 荣 刚 胡运清 徐同烈 卓 平 张 强 袁 兵 工作单位 内江市第六中学 资阳市安岳县东方红小学 资阳市雁江区伍隍中学 南充市高坪中学 成都双流中学实验学校 新都区中小学教研培训中心 四川省南江中学 泸县教师进修学校 宜宾市宜宾县教育局 温江区教育研究培训中心 自贡一中 宜宾市第二中学校 成果名称 中学学科文化资源的开发和利用研究 小学教师语言暴力预防策略的研究 农村高中学生青春期性教育研究 中学师生情感培育研究与实践 《探究式数学课堂教学模式研究》研究报告 小学数学教师板书行为有效性研究 新课改背景下贫困山区普通高中数学学困生成因分析与对策研究报告 小学数学参与式课堂活动的设计与实施策略研究 新课程背景下普高农村学生学习心理研究 设计促进学生思维品质提升的课堂学生活动探索 自贡市高中生物新课程实验教学现状及对策研究 促进学生自主学习的“四步解疑”课堂教学模式研究 1
13 14 15 16 17 贾文清 杨 伟 吴明渠 欧阳军 眉山市教育科学研究所 四川省安岳实验中学 双流县东升小学 遂宁中学外国语实验学校 区域性推进普通高中生物课程改革的策略研究 尊重个性差异，建设自主课程——普通高中学校选修课开设的实践与研究 小学语文教材点线解读图谱 高中文言文阅读教学的原生态与创造性解读研究与实践 乐至县吴仲良中学、彭山县第一中学、邓祖明、帅文、罗娟、容县中学、四川省旺苍东城中学、青高中语文新课程选修教材分层作业设计与应用研究 唐俊、黄仁义 川中学校 张晓芹、月联容 达州市达川区逸夫小学 罗保寿 阙启开 贾书琴 刘 勇 曾曦阳 韩先才 张 琪 包维理 巴中市恩阳市恩阳中学 四川省雷波中学 巴中市巴州区第四小学 双流棠湖中学外语实验学校 靑神县教学研究室 攀枝花七中 达州市达县中学 广汉市第六中学 小学语文阅读教学课堂作业优化设计的研究 处逆而不泯壮心 履艰而不改旷达——苏轼人生态度解读 下水 小学生口语交际训练策研究 初中生名著阅读教学现状及对策研究 县教研室促进农村初中教师专业发展策略研究 合作互动研修型年级部教师文化建设研究 农村中学乡土特色文化语文校本课程开发的研究 新课改下高中体育课程资源整合实践研究——以四川省广汉中学为例 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2
27 28 29 30 31 李书永 蓝 斌 黄清素 杨永清 珙县第一高级中学校 内江市东兴区外国语小学校 攀枝花市第四小学 四川省温江中学 普通高中2010级学生“科学探究素养”调查报告 小学数学课堂教学生活化的实践研究 新课程背景下小学数学学困生个案分析及转化策略研究 提升学生数学素养的活动设计案例研究 巴中市恩阳区茶坝中学、达州市开江李白、易坤、谭秀阳、中学、都江堰市八一聚源中学、资阳高中数学实习作业教学设计研究 雷琼、王海清 市资阳中学 林志荣 廖泽兵 钟世权 黄 莺 张家伟 何小波 彭 伟 顾建德 王光佑 泸州市新民小学校 资阳市安岳县云峰乡中心小学 隆昌县中心街小学 金堂县实验小学 成都市列五书池学校 大竹县青年路小学 攀枝花市教育科学研究所 资中县金李井镇中心学校 四川省古蔺县蔺阳中学 习作教学“趣”为先 农村小学生习作素材资源的开发与运用研究 小学灵性语文课堂实践与研究 语文课堂即时性评价现状及策略微探 抓住关键词进行文本细读的课例研究 小学乐学作文教学实践与研究 盲从的闹剧 语文教学中文化资源运用的不足与应对策略 高中现代阅读有效教学行为的冷思考 32 33 34 35 36 37 38 39 40 3
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 吴红丽 许玉权 顾 林 邓文曦 黄先华 杨启献 徐 萍 肖延安 刘松柏 万国兵 贾雪枫 刘江永 文 建 成都市大弯中学 四川省遂宁中学 四川省宣汉中学 四川省简阳中学 泸州市教育科学研究所 四川省阆中中学校 自贡市汇东实验学校 广安市教育科学研究所 四川师大附中 简阳中学 泸州市教育科学研究所 绵阳外国语学校 达州市渠县第二中学 高中语文搭建学生深度阅读平台策略的实践研究 实施自主德育 提高学生思想道德素质—遂宁中学“三人”办学思想指导下的“三自”德育实践 促进普通青年教师专业自主发展的策略研究 寄宿制学校学生社团活动实践探究 基于师生学科素养提升的思想政治学科原创试题的命制与使用研究 用新课程理念有效促进“潜力生”发展的探索与实践 初中乡土历史课程资源整合与运用研究 中小学教师文化建设：价值、理念、目标与实施路径 高中专题史教学实施策略 新课改下高中历史交互式教学实践与研究 汉棺密码—合江汉代画像石棺研究 高中物理“预、议、评、思”阶梯式学习策略研究 新课改背景下的物理课堂习题设计探索 4