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9.与领导者相比，管理者工作的侧重点包括（ D ）。①准备具体的计划和预算；②组织实施计划；③确定愿景及实现愿景的策略；④监控变革，识别计划执行过程中的偏差。 A、①②③ B、③④ C、①②③④ D、①②④
10.领导者和管理者是有区别的，关于领导者和管理者角色的区别，说法不正确的是（ C ）。 A、领导者确定愿景及实现愿景的策略 B、管理者准备具体的计划和预算 C、领导者组织实施计划
D、管理者控制变革，识别计划执行过程中的偏差，解决问题
练习题答案：1、A；2、C；3、B；4、A；5、B；6、C；7、D；8、D；9、D；10、C； 二、考核知识点：GXK23 领导者三个方面的能力 练习题：
1.美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁～45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总（ B ）。 A、个人能力、社会能力、思维能力都弱 B、个人能力和思维能力强，但社会能力弱 C、个人能力、社会能力、思维能力都强 D、个人技能和社会能力强，但思维能力弱
2.张总时常分析市场形式，根据分析数据判断市场未来的需求情况，并果断改变公司的发展战略。这体现了张总作为领导者的（ C ）。 A、社会能力 B、管理能力 C、思维能力 D、执行能力
3.影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力体现了领导者的（ B ）。 A、个人能力 B、社会能力 C、思维能力 D、沟通能力
4.成就、自信和承诺体现了领导者的（ A ）。 A、个人能力 B、学习能力 C、思维能力 D、社会能力
5.统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的（ D）。 A、沟通能力 B、学习能力 C、社会能力 D、思维能力
6.在作出是否收购其他企业的决策时，管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况，这时管理人员主要需要（ C ）。 A、学习能力 B、沟通能力 C、思维能力 D、个人能力
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7.领导者需要具备广泛的能力，其中（ B ）体现了领导者的个人能力。 A、影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力 B、成就、自信和承诺
C、统揽全局和战略思考的能力 D、辨析局势和放眼未来的能力
8.领导者需要具备广泛的能力，其中（ A ）体现了领导者的社会能力。 A、影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力 B、辨析局势和放眼未来的能力 C、成就、自信和承诺 D、统揽全局和战略思考的能力
9.领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（ D ）。 A、个人能力，表达能力，管理能力 B、社会能力，管理能力，学习能力 C、思维能力，表达能力，学习能力 D、个人能力，社会能力，思维能力 10.领导者需要具备广泛的能力，其中（ D ）体现了领导者的思维能力。 A、成就、自信和承诺 B、影响力和政治觉悟的能力
C、设身处地为他人着想的能力
D、统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力
练习题答案：1、B；2、C；3、B；4、A；5、D；6、C；7、B；8、A；9、D；10、D； 三、考核知识点：GXK46 领导者的三项任务 练习题：
1.完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”，说法正确的是（ A ）。 A、领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突 B、领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感 C、领导者需要帮着团队成员培养他们的能力 D、在团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训
2.发展个人是领导者的主要任务之一。关于发展个人的说法正确的是（ A ）。 A、在团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训 B、团队成员主要负责做好自己的工作，所以不需要赋予他们管理权
C、领导者可以给予团队成员充分的管理权，而自己就不用对团队的行为负责了 D、领导者需要处理好自己的团队与其他团队之间的关系，避免发生冲突 3.团队领导者的三项任务不包括（D ）。 A、完成任务 B、建设团队 C、发展个人 D、进行培训
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4.在开始工作之前，领导者需要明确如何使团队目标与组织的总体目标相适应，这属于团队领导者三项任务中的（ A ）。 A、完成任务 B、建设团队 C、发展个人 D、确定目标
5.领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息，激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的（ B ）。 A、完成任务 B、建设团队 C、发展个人 D、人际交往
6.在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这属于领导者三项任务中的（ C ）。 A、完成任务 B、建设团队 C、发展个人 D、解决问题 7.领导者的三项任务通常是指（ D ）。
A、完成任务、激励员工、培养兴趣 B、建设团队、实现目标、承担责任 C、完成任务、维护组织、人际交往 D、完成任务、建设团队、发展个人 8.建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队，说法正确的是（ B ）。 A、领导者需要思考如何使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突 B、领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息 C、在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训 D、领导者需要思考怎样统揽全局
9.李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（ D ）。 A、发展个人、沟通能力和完成任务 B、完成任务、人际交往和建设团队 C、建设团队、接受培训和发展个人 D、发展个人、完成任务和建设团队
10.通用食品公司培养了一个有更大独立性和灵活性的管理阶层——部门总经理，这些部门总经理的主要任务是（ D ）。 A、建设团队、发展个人和人际交往 B、发展个人、完成任务和树立目标 C、完成任务、建设团队和发展组织 D、建设团队、发展个人和完成任务 练习题分析
练习题答案：1、A；2、A；3、D；4、A；5、B；6、C；7、D；8、B；9、D；10、D； 四、考核知识点：GXK25 不授权的原因 练习题：
1.刘经理在领导团队时，总是对下属不放心，因此很难给团队成员布置任务，刘经理不授权的原因是（ C）。 A、对自己角色的理解问题 B、个人所具有的能力和经验 C、对他人的信任问题 D、不想放弃自己的权力
2.李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，下属不是没有按期完成，就是没有把任务完成好，这导致李经理现在很少授权，他不授权的原因是（A ）。
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A、个人所具有的能力和经验 B、对他人的信任问题 C、对自己角色的理解问题 D、社会环境问题
3.很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（C ）。 A、对自己角色的理解问题 B、对他人的信任问题 C、可以节省更多宝贵时间 D、个人所具有的能力和经验
4.李经理认为自己是做事的人而不是发指令的人，总希望自己作为团队的一员去坚守岗位。他不授权的原因是（ B ）。 A、自己想放弃一些职责 B、对自己角色的理解问题 C、对团队成员的信任问题 D、下属所具有的能力和经验
5.关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法不正确的是（ D ）。 A、吩咐其他人干活可能会感觉不自在 B、总是认为自己是做事的人而不是发指令的人 C、希望作为全队的一员去坚守自己的岗位 D、信任成员，让每个人事得其所
6.关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（ A ）。 A、如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务 B、吩咐其他人干活可能会感觉不自在
C、以前曾努力地去布置工作任务，但并不奏效 D、希望作为团队的一员去坚守自己的岗位
7.关于不授权的理由之一“个人所具有的能力和经验”，说法正确的是（C ）。 A、吩咐其他人干活可能会感觉不自在 B、总是认为自己是做事的人而不是发指令的人
C、以前曾努力授权，但并不奏效，不是没按期完成，就是没有把任务做好 D、希望作为团队的一员去坚守自己的岗位
8.关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”，说法正确的是（ D ）。 A、以前曾努力地去布置工作任务，但并不奏效 B、认为下属所具有的能力有限
C、如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务 D、总是认为自己是做事的人而不是发指令的人
9.张总吩咐其他人干活时，会感到很不自在，因此很少将团队任务分配给下属。他不授权的原因是（ B ）。 A、团队任务过于重要 B、对自己角色的理解问题 C、对团队成员的信任问题 D、下属所具有的能力和经验
10.李总喜欢每项任务都亲自全程参与，从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是（ B ）。 A、对自己角色的理解问题 B、团队成员责任感
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