发布时间 : 星期二 文章[步步高]（全国通用）2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第12讲 细胞的增殖 新人教版更新完毕开始阅读b8ff15249e31433238689365
一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期： (1)根据染色单体变化判断各时期
??有→前期、中期?甲图?
染色单体?
??无→后期?乙图?、末期?丙图?
(2)根据比例关系判断各时期
4n∶2n∶4n→前期、中期
???甲图?
DNA∶染色体∶染色单体＝?4n∶4n∶0→后期?乙图?
??2n∶2n∶0→末期?丙图?
考点三(实验) 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。
(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。
(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。 2.实验步骤
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[深度思考]
(1)取材时为什么只能剪2～3 mm，而不能过长？
提示 若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。 (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么？
提示 ①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体。 (3)实验操作中漂洗和染色的顺序能不能互换？并说明原因。
提示 不能。漂洗的目的是洗去根尖组织细胞中的盐酸，有利于碱性染料的着色，若二者顺序颠倒，解离液中的盐酸会影响染色的效果。 (4)在制片时两次用到载玻片，作用分别是什么？
提示 第一次是放置根尖；第二次是在盖玻片上加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压，目的是使细胞均匀分散，避免压碎盖玻片。
(5)为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？
提示 ①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。②如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找。 (6)使细胞分散开的操作措施有哪三种？
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提示 ①解离；②镊子尖弄碎根尖；③拇指按压载玻片。
题组一 植物细胞有丝分裂实验的原理与操作
1.(2012·山东，4)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是( )
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 答案 D
解析 盐酸和酒精混合液的作用是解离，A项错误；吡罗红可使RNA染色，染色体主要由DNA和蛋白质构成，B项错误；该实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板向四周扩展形成新的细胞壁的过程，C项错误；染色体的形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的依据，D项正确。
2.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)：
实验人员 取材 甲 乙 丙
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚 B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚 C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体 D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚 答案 C
解析 解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5～7 mm处为伸长区，伸长区细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，故观察不到染色体。
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操作 解离 根尖1～3 mm处 根尖1～3 mm处 根尖5～7 mm处 漂洗 － ＋ ＋ 染色 ＋ － ＋ 制片 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 题组二 影响细胞有丝分裂的实验探究
3.用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后，分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)＝分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如下图，相关叙述错误的是( )
A.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ，表明多数细胞处于分裂间期 B.制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态 C.高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数 D.随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势 答案 B
解析 有丝分裂指数是10%的含义是处于分裂期的细胞占10%，说明90%左右的细胞处于间期，故A项正确；解离液的作用是使细胞相互分离，B项错误。
4.某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：
第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量溶液分别加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合后取等量加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。
第二步：将6个状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6个烧杯中培养较长且相同时间，然后从每个洋葱上随机取根尖(2～3 mm)数根制作临时装片。
第三步：镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率)，计算每组平均值。结果如表所示：
烧杯编号 焦油浓度(μg/mL) 平均微核率(‰)
(1)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为
________________________________________________________________________。 (2)对A、B、C、D四组而言，E组与F组哪组是对照组？________。将E组与F组比较，作用是_______________________________________________________________________。 (3)该实验可得出的结论是_______________________________________________________。 答案 (1)解离→漂洗→染色→制片 (2)E组 排除醋酸丙酯的影响 (3)香烟焦油能诱导
A 50 12.55 B 100 14.93 C 200 17.32 D 300 20.14 E 0 3.58 F 0 3.59 16