发布时间 : 星期四 文章人教版小学美术一年级下册教案和反思更新完毕开始阅读b96a5598f7ec4afe05a1df86
中的材料来制作。
3、 集体交流：我们都可以送给妈妈什么礼物？（贺卡、粘
贴画等）
4、 确定自己想要送给妈妈一件什礼物？ 三、 指导制作
1、 学生自由进行制作。
2、 根据自己手中已有的材料进行创作，方式多种多样，例
如：贺卡、粘贴画、立体贺卡、剔色画、黑白彩色版画、及各种小制作等、 3、 师巡回指导，个别指导。 四、 展译小结： 1、 展示与欣赏。
2、 师生共同讲译作品优缺点，并进行思想教育。 五、 板书设计：(略)
六、课后小结：
这节课同学们兴趣浓厚，绘制形式多样，效果不错！
反思：
在本节学习上，同学们都非常认真，兴趣高涨。在运用不同绘制形式来表现课题，人物塑造大部分同学的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应进行改进。
第13课 各式各样的水果
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教学目标：
1、知识目标：学习用彩泥制作水果模型。
2、能力目标：利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。
3、德育目标：鼓励学生在创作过程中，发扬团结协作的精神。 教学重点：
1、学会用彩泥制作各种水果造型。 2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。 教具学具准备：
师生准备一些彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和一些实物水果等。 教学过程：
一、 导入：出示范例实物进行欣赏，激趣。 二、 观察与分析：
1、 观察课前准备的新鲜水果的造型与色彩，引导学生
讨论制作的方法。（学生自由发言） 2、 说一说你最喜欢那些水果？（抢答）
3、 师总：我们今天就尝试利用彩泥制作一个自己喜欢
的水果造型。
4、 展示尝试的作品，引导学生讨论思考怎样利用彩泥
制作各式各样的水果。
5、 可以从色彩的搭配、造型拟人化等方面引导学生想
象。
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三、 指导制作：向学生介绍一些制作技法。团、搓、接、
压、印、刻等方法。 四、 收拾与整理
引导学生独立制作一两件有趣的水果，要求每组要把废物收拾干净。 五、 展评小结 1、 展示与欣赏。
2、 师生共同讲评作品优缺点，进行思想教育。 六、 板书设计（略） 七、 课后小结：
同学们兴趣高涨，绘制效果佳。个别同学形状欠佳。
第十四 课 可爱的动物
教学目标：
1、 认识捏塑是一种独特的造型表现形式。了解各种动物的形
象特征。
2、 观察生活中各种动物的形象，欣赏不同造型色彩的优秀泥
塑作品，运用捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等造型活动的方法，制作不同的立体彩泥动物。
3、 体验捏塑造型活动的乐趣，通过观察动物的可爱形象，培
养学生爱护动物，保护动物的意识。 教学准备：
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师：教学课件，各种动物的图片或视频资料，不同造型的动物彩泥作品等。
生：黏土，彩泥，牙签，小油滚等。
重点：时捏，揉，搓，卷，压，拼，绕，刻。粘等捏塑造型方法的运用与掌握。
难点：引导学生对动物的形体进行概括，夸张性的表现，有创意的表现捏塑动物的趣味性。 教学过程：
1. 引导学生欣赏视频动物图片。分组讨论各种动物的造型、色彩特点、谈自己对动物的喜好与感受。 2. 师生共同探讨小动物的美术表现形式，引出用捏塑的方法能立体地表现各种各样可爱的小动物。 3. 发展阶段：师生示彩泥范作，师生共同探讨彩泥的制作方法，（捏，揉，搓，卷，压，拼，绕，刻，粘）等。
4. 师示范，用彩泥捏塑一个小动物。
（从色彩的搭配特点，造型的概括与趣味性，以及制作方法的运用等方面提示）。
5、学生选择自己喜爱的动物，独立完成捏塑作品，师巡视指导。
6、展示与评价：以小组为单位，将完成的泥塑作品以
动物世界等形式展出，再由学生评选我最喜欢的小动物的方式对
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