发布时间 : 星期一 文章牛津上海版五年级英语上册Module1GettingtoknoweachotherUnit1Myfuture教案更新完毕开始阅读b97bf5e05627a5e9856a561252d380eb63942346
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)Helikeshisnewjob. Froggyjumpsintothelaketoo. Oneday,achickfallsintothelake. Froggybecomesalifeguard. Theysavethechick.
Alifeguardjumpsintothelake.
2.完整朗读课文,和同桌一起读,或全班齐读。
3.自己阅读Tips内容,了解生词fallbecomesave的含义和用法。 fall掉落,落下(动词)
eg.Theapplefallstotheground.苹果掉地上了。 Autumncomes.Theleavesstarttofall. 秋天来了,树叶开始落了。 save救,救助;节约(动词)
eg.Iwanttobeagooddoctor.Iwanttosave
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manypeople.我想成为一名优秀的医生,我可以救很多人。
Wecangohomebyplane.Itcansavealotoftime.我们可以乘飞机回家,这样可以节约很多时间
become变成;变得(动词) eg,I’dliketobecomeabird.Ilikeflying. 我想变成一只鸟,我喜欢飞翔。 Mybrotherdoesn’twanttodohishomework.
Mumbecomesangry.我弟弟不想做作业,妈妈生气了。 4.学生尝试自己把对话补充完整。
Oneday,…fallsintothelake.A…jumpsinto…Froggyjumps…too.They…Froggybecomes…Helikes…
5.学生尝试自己复述故事最后两段。以各种任务形式通透地学习课文内容。Oneday,…fallsintothelake.A…jumpsinto…Froggyjumps…too.They…Froggybecomes…Helikes…
6.学生观看故事动画,然后完成后续练习,巩固并检验对课文的理解。 1)学生边听边观看动画。
2)判读句子正误,并改正错误的句子。 活动4【练习】任务展示阶段
1. Think andsay复习课文,填空完成语段。 目的:巩固新知,复习句型和表达,发展书写的能力。
Froggy_____tobeapilot.He_____to____aplanebutheisafraidof_____.Froggy_____ to be a singer but he is not good at ______. One day, a chick _____ into thelake. A
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lifeguard _____ into the lake. Froggy _____ into the lake too. They _____the chick. Froggy _______ a lifeguard.He likes his new job.
2. Retell the story复述故事,学生根据提示词尝试自己来复述故事。 目的:巩固所学,训练学生的语言表达能力。 活动5【测试】任务展示阶段
Let’s say and write说话练习,选择一个职业,说说自己的计划。 I like … I am goodat …
I want to be … in the future. I want to …
目的:巩固核心句型和词汇,适当拓展;复习句型和表达,发展书写的能力。并借由这个环节进行德育渗透:喜欢什么就去尽力做好什么,这样才有机会利用自己的一技之长选择自己喜欢的职业,达到职业幸福的满足感。
活动6【作业】课后作业 1. Read the story on page 4.
2. Talk and write aboutyour dream job. 3. Act the story with your partners 4. Finish Workbook pages 3 and 5.
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