【名师一号】苏教版高中语文必修二:双基限时练(10)及答案 联系客服

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双基限时练(十) 阿房宫赋

一、语言文字运用

1.下列加点词的读音全都正确的一组是( ) A.明星荧荧(yínɡ) .辘辘远听(lù) .

B.戍卒叫(shù) .尽态极妍(yán) .C.杳不知其所之也(yǎo) .剽掠其人(piāo) .

D.在庾之粟粒(yú) .妃嫔媵嫱(yìnɡ) .答案 C

2.下列加点实词含义相同的一组是( )

??六王毕,四海一.A.??一旦不能有,输来其间?.?纷奢,人亦念其家?秦爱.B.?

?不爱珍器重宝肥饶之地?.

蜀山兀(wù) .鼎铛玉石(dānɡ) .囷囷焉(qūn) .

架梁之椽(yuán) .阿房宫(ē) .

金块珠砾(lì) .锱铢(zhī) .

逦迤(lǐ yǐ) ..

解析 A.“铛”读chēnɡ;B.“椽”读chuán;D.“庾”读yǔ,“锱”读zī。

?之尽锱铢?奈何取.?C.

?不稼不穑,胡取禾三百囷兮?.?矣?山东豪俊遂并起而亡秦族.D.??族秦者,秦也,非天下也?.

解析 A.“一”分别是动词“统一”和副词“一旦”。B.“爱”分别是喜欢和吝惜。C.“取”都是“占有、掠夺”的意思。D.“族”分别是名词,族氏,家族;名词作动词,灭族。

答案 C

3.下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )

?尽锱铢?奈何取之.A.?

?杳不知其所之也?.

?使负栋之柱?.B.??六国各爱其人?使.

?国不以山溪之险?固.?C.

?独夫之心,日益骄固?.

?,非秦也?灭六国者,六国也.D.?

?绿云扰扰,梳晓鬟也?.

解析 D.助词,表判断。A.助词,补语标志;动词,到。B.动词,让;连词,假如。C.动词,巩固;形容词,顽固。

答案 D

4.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是( )

①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③则足以拒秦 ④独夫之心,日益骄固 ⑤........用之如泥沙 ⑥楚人一炬,可怜焦土 ⑦多于市人之言语 ......

A.①③④⑥ C.③④⑤⑦

B.①②⑤⑦ D.②③⑤⑥

解析 “足以”、“骄固”、“泥沙”、“言语”古今意义均相同,分别为:“完全可以,够得上”、“骄横顽固”、“泥土和沙子”、“说的话”。其他三个均属古今异义词。

答案 C

5.下列加点词的活用情况分类正确的一组是( ) ①可怜焦土 ②楚人一炬 ③韩、魏之经营 ④辇来于秦 .......⑤而后人哀之 ⑥骊山北构而西折 ..A.①②/③/⑤/④⑥ C.①②/③④/⑤⑥

B.①②③/④⑤/⑥ D.①/②③/④⑤⑥

解析 ①②为名词作动词,③动词作名词,④⑥名词作状语,⑤动词的为动用法。 答案 A

6.依照画线句,续写一句话,要求与画线句的句式一致,语意连贯。

读杜牧的诗,像欣赏一件古玩,既有爽目清新的情趣,又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧,喜欢他诗文中显

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析 此题考查句式的仿写。解答时应该深入了解杜牧及其诗作,写出喜欢的理由,并且还要对应画线句前的句子的含意,保持与画线句的句式一致。

答案 我喜欢杜牧,喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思。

7.下面的语句细腻地写出了阿房宫内的歌舞给人的感受,请用现代汉语把它扩展成一段50字左右的文字。 原句:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

译写:________________________________________________

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答案 宫女们在台上唱歌,歌乐声响起来,好像充满着暖意,如同春光那样融和;宫女们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样凄冷。

8.仿照杜牧《阿房宫赋》中下列句子,用现代汉语描绘出一幅图景。要求:①围绕一个中心,造六个句子;②运用比喻、排比的手法。

示例:明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

答:___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案 示例一:河曲夏夜图:天空显出神奇的宝镜,那是嫦娥的月宫;地上飘着点点的灯盏,那是赴会的飞萤;河曲舞着袅娜的倩影,那是婆娑的杨柳;草丛中传来精彩的合奏,那是蟋蟀的管弦。少女似的,夏夜如此动人;清水似的,夏夜如此明澈。

示例二:雷电豪雨图:墨黑的帷幕铺开了,那是密布的乌云;银白的光剑劈下了;那是耀眼的闪电;愤怒的战鼓擂响了,那是炸裂的惊雷;哀痛的泪水滂沱了,那是无边的暴雨;嘈嘈的大弦渐轻了,那是瓦檐的残滴;七色的拱桥架起了,那是云端的彩虹。

9.下面是一幅名叫“行之有效”的漫画,请你以餐厅老板和带着孩子就餐的市民的身份写一段话,表明对“光盘行动”的态度。

餐厅老板:_____________________________________________ ___________________________________________________________

带着孩子就餐的市民:__________________________________ ___________________________________________________________

解析 本题考查图表转换能力。先要明确漫画所要表达的主题,无论是“餐厅老板”还是“带着孩子就餐的市民”,都应该表明“支持节约,反对浪费”的态度。此外,还要注意语言表达的鲜明、得体。

答案 餐厅老板:如何能让食客放心、满意,是决定餐厅利润的关键。怂恿客人点贵菜、多点菜,最后的结果是失去顾客,那才是断了财路。带着孩子就餐的市民:言传不如身教,打包剩菜就是给孩子最好的勤俭教育,如果把剩菜丢在这里,他永远都不能理解什么是“粒粒皆辛苦”。

二、课内阅读

10.阅读下面文段,完成下列问题。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,..多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直..栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。......戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! ......

①灭六国者,六国也,非秦也。②族秦者,秦也,非天下也。③嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(1)对文中词语理解正确的一项是( )

①锱铢:极言贵重的东西 ②南亩:泛指农田 ③九土:即九州,指全国 ④呕哑:难听的音乐 ⑤独夫:孤单的人 ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人:指刘邦 ⑧焦土:指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦ C.①③⑤⑧

B.②③⑥⑧ D.②④⑥⑦

(2)第二段文字标有①②③④的几个句子间,层次划分正确的一项是( ) A.①②/③/④ C.①②/③④

(3)翻译文中画线的句子。

①嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 译文:________________________________________________ ___________________________________________________________

②秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 译文:________________________________________________ ___________________________________________________________

(4)对上述两段文字分析不正确的一项是( )

A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活,残民而自肥,很快失掉了民心。

B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。 C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。

解析 (1)①“锱铢”形容极为细微。④“呕哑”象声词,指声音嘈杂。⑤“独夫”指失去人心而极端孤立的统治者,这里指秦始皇。⑦“楚人”指项羽。

(2)①②③为探讨灭亡原因,④为历史教训。 (4)C.没有“同情”之意。 答案 (1)B (2)D

(3)①唉!一个人的心思就是千万个人的心思啊。秦始皇喜欢繁华奢侈,六国的人也顾念自己的家。 ②秦统治者来不及哀叹自己,而让后人哀叹他们;后人哀叹他们却又不借鉴他们的教训,也就是使更后来的人又为这些后人而哀叹了。

(4)C 三、能力提升

B.①/②③④ D.①②③/④