发布时间 : 星期五 文章人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷C卷更新完毕开始阅读ba5a06d3a7c30c22590102020740be1e640ecc4b
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共5题；共35分)
1. （8分） 补充成语：按要求做题。
养________处优 ________同舟 和衷________ 齐心________力 同舟________ 众志成________ 2. （3分） 写出下列词语的近义词。
复杂— ________ 慈爱— ________ 3. （16分） 读下面的词语，找出反义词。
坚硬 短暂 僵硬 豪华 热情 清晰 善良 粗糙 冷淡 模糊 凶恶 精致 简朴 永久 柔软 灵活 ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 4. （5分） 照样子，写句子。 例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵 ， 挺立在路旁。 ①清澈的湖水闪闪发光。
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精诚________
同________共苦 商量— ________ 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 ②马跑得越快，离楚国不是越远了吗? 5. （3分） 补充句子。 （1） ________，复照青苔上。 （2） ________，千树万树梨花开。 （3） ________，孰能无惑。——韩愈
二、 阅读理解 (共2题；共24分)
6. （9分） 阅读下文，回答问题 露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗___两颗___千颗___万颗___啊___露珠___这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。
（1） 给短文第四自然段空白处加上合适的标点。
一颗________两颗________千颗________万颗________啊________露珠________这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
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（2） 我会填 ________的高粱 ________的太阳
________的谷子 ________的珍珠
________的地毯 ________的宝石
（3） 题目“露珠赞”中“赞”的意思是（ ） A . 帮助 B . 称赞
C . 一种文体，内容是称赞人或物的 （4） 找出表现露珠精神的句子。 7. （15分） 阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。 没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” 骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
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“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道，“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
（1） 根据意思，从短文中找出相应的词语。 ①声音清亮好听。________ ②从道理上说应当这样。________
（2） “捧”在字典中的解释有：①用双手托；②量词，用于能捧的东西；③奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第________种解释。
（3） 下列说法错误的一项是（ ）
A . 无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。 B . 骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。 C . 骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。
（4） 用“________”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人________的心情。
（5） 听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。 （6） 你从这个故事中受到了怎样的启发？
三、 作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2017五下·惠州期末) 在下面的材料中选一个你感兴趣的话题写一篇作文。
（一）现如今网络已经走进千万家，我们的学习也经常借助网络的帮助，那么你和网络之间发生过什么事吗？可以写一写网络给你带来的便利或是乐趣，也可以写写网络给你带来的烦恼，请以“我与网络”为题，写一篇文章。
（二）生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。
要求：1．将事情写清楚，并写出自己的发现或思考。2．书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真
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