2012年高考英语大纲卷(全国Ⅰ卷)评析及教学建议 联系客服

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2012年高考英语大纲卷(全国Ⅰ卷)评析及教学建议

作者:杨飞鸽

来源:《教育实践与研究·中学版》2012年第12期

摘 要:2012年全国高考英语大纲卷(全国I卷)的命题加强了对综合语言能力的考查,试卷内容设有语境,试题所选材料语言地道,集知识性、教育性、趣味性和实用性为一体。从试卷分析来看,英语教学应注意平时对学生的知识积累和能力培养。 关键词:高考英语;试题评析;备考策略

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2012)12-0027-03 2012年高考英语大纲卷(全国I卷)保持了近年来全国I卷的命题思路和风格,符合2012年全国高考英语考试大纲的要求,加强了对考生综合语言能力的考查。试题的命题原则、难度,能力测试都与2011年全国I卷保持一致,所选材料多来自主要英语国家的报刊杂志,语言地道,体现跨文化交际意识,符合考生的生括经验、学习特点和认知水平。试卷主要突出了以下两个特点:一是突出语境,综合考查了学生多方面的语言能力;二是试题选材地道,集知识性、教育性、趣味性和实用性为一体,可读性强,体现了丰富的文化内涵,具有生活性、时代性和思想性。

2012年高考英语大纲卷依然围绕听力、基础知识和语言知识的综合运用能力进行考查,听力占20%,英语知识运用占30%,读、写占50%。具体题型分布比例如下图所示: 一、听力

试题评析: 2012年全国大纲卷听力部分继续了近年来全国I卷的风格,难度适中,语音纯正,材料素材话题广泛,贴近学生的生活,语言自然真实,同往年相比,变化不太大,仍然是美式发音,十段材料,前五段为短对话,后五段为长对话。其考查了考生理解主旨和要义获取具体事实性信息及对所听内容进行推理、理解说话人的意图、观点和态度的能力。题型具体分布为:细节题:第1、6、7、8、9、10、13、15题;主旨要义题:第3题;内容推理题:第2、4、5、11、12、14、16、17、18、20题;数字题:第19题,略有不同的是今年只有对话材料,没有独白,语速提高了,让一些平时积累不充分的考生受到较大的影响。例如,第八段材料中第11题,问的是What colour does the man want?三个选项pink,black和orange都体现在文章中。男声说要换一个相机,女声说“I am afraid we dont have other pink one,”接着说道“Would you like to choose a different color? We do have this camera in black and orange.”可是男声马上说道“My wife doesn’t like either of these colors”,故听到这里就知道black和orange是被否定了,答案应确定为pink,但有考生却选择了black或orange。