湖南省2019年普通高等学校对口招生考试语文试题(WORD版含部分答案) 联系客服

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湖南省 2019 年普通高等学校对口招生考试

语 文

本试题卷共 6 道大题, 21 道小题,共 5 页。时量 150 分钟。满分 120 分。

一、基础知识及运用 (18 分) 阅读下面的文字,完成

1-6 题。 (18 分,每小题 3 分)

幸福的生活是什么样的?推开窗户,映入眼帘 .的是郁郁葱葱的绿色,深吸一口空气,顿觉神 清气爽,沁人心脾 ? ? 我想,纵使幸福的定义仪态万方,这种清新美好的感觉,也一定是幸福“最 实在”的样子。

良好的生态环境, ( ) 是眼前赏心悦目的花花草草和绿水青山, “健康靠山”, ( ) 是一个国家经济和社会可持续发展的“绿色引擎 代的“生动注脚”。

( ) 是人们赖以生存繁衍 .的 .”, ( ) 是我们这个伟大时

近年来,我国先后出台了大气、水、土壤三大污染防治行动计划,与此同时,加大执法力,度 铁腕.治污,对污染者和监管者严厉问责、追责,环境污染严重、生态系统退化的不局面在总利体

上得到了控制,局部地区的生态环境质量有了显著改善。从,到 ,再到 , 美丽中国新图景徐徐展开。

美丽图景就在我们身边: 清晨被朋友圈.的蓝天白云照持续刷屏, 下班路上随处可以感受到柳绿 花红、莺歌燕语,夜晚在一片安静详和的环境中睡一个安稳的好觉 ? ? 你会发现,原来,钢筋水泥 的城市也可以如此柔美多情, 老百姓生活其中, 心情舒畅, 工作热情高涨, 怎能没有幸福感和归属. 感?

1. 语段中加点字的读音,不全.正.确.. 的一项是

A. 眼帘.li án C.铁腕.wǎn A. 绿水青山 A. 不仅仅 也还更 C.因为还 所以 A. 神清气爽

B.

繁衍. y ǎn 朋友圈.quān B.

莺歌燕语 B. D. 沁人心脾

不仅而且

不但 B. D.

引擎.q íng 刷屏.p íng C. 安静详和 与其

不如

注脚.ji ǎo 归属.感 sh ǔ D. 柔美多情

2. 语段中的下列词语,有错.别.字..的一项是 3. 填入语段中括号内的关联词,最当.的一项是 .恰

尤其还特别 C. 仪态万方

D. 赏心悦目

4. 语段中画横线的成语,使用不恰.当..的一项是

5. 将下列语句依次填入语段中划横线空白处,最恰当...的一项是

①经济发展与生态改善实现良性动互 ②绿色发展理念融入生产生活

③山水林田湖草的“生命共同体”初具规模 A.

①②③

B.③②①

C.

③①②

D.

①③②

6. 语段中划浪线的句子运用的主要修辞手法是

A. 拟人设问

B.

排比

反问

C.

排比设问

D.拟人

反问

二、古代诗文阅读

(一)阅读下面的诗歌,完成

7-8 题。( 6 分,每小题 3 分)

泾溪 杜荀鹤

泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。确是平流无石处,时时闻说有沉沦。 [ 注] 泾溪,安徽省境内的一条河流。

7. 下列对这首诗的赏析,不正.确..的一项是

A. 一、二句意为行于“石险”处,人们谨慎警惕,常年未发生倾覆。 B. 三、四句意为行于“平流”无险处,却经常发生“沉沦”的事故。 C.石险“不闻倾覆”,平流时有“沉论”,形成鲜明对比,突出主旨。 D.诗歌借景抒怀,以事明理,阐明人生哲理,既能动人,又能服人。 8. 下列选项与诗歌蕴含的哲理,不相.符..的项是 A. 千里之行,始于足下 B. 小心驶得万年船 C.生于忧患,死于安乐 (二)阅读下面的文育文,完成

D.

居安思危,有备无患

9-11 题。(9 分,每小题 3 分)

.悦,乃复斋戒三日,告 .于太庙,

桓公与管夷吾连语三日三夜,字字投机,全不知倦。桓公大

欲拜管夷吾为相。夷吾辞 .而不受。桓公曰 : “吾纳子之伯策。欲成 .吾志,故拜子为相。何为不受 ?” 对日: “臣闻大厦之成,非一木之材也 ; 大海之润,非一流之归也。君必欲成其大志,则用五杰。”

( 节选自明代冯梦龙《东周列国志》

9. 下列句子中加点的词的解释,不正确

...的项是

A. 桓公大

.悦 大: 非常

B. 告于太庙 告: 告状

C.辞 .而不受

D.欲成.吾志

辞: 推辞 成: 成就

)

10. 下列语句,运用了倒装句式的一项是

A. 全不知倦 C.吾纳子之伯策

B.乃复斋戒三日 D. 何为不受

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

臣闻大厦之成,非一木之村也

译文 :我听说大厦的建成,不能只依靠一棵树的木材。 (三)古诗文默写。 (3 分,每空 1 分) 12. (1)君子曰 :

(2)

学不可以已

。(《劝学》)

来即我谋

。(《氓》)

氓之蚩蚩 ,抱布贸丝。匪来贸丝,

三、现代文阅读 (24 分) (一)阅读下面的文章,完成

13-14 题。(6 分,每小题 3 分)

透明的品质

我喜欢西红柿那种透明的品质。

西红柿没有“壳”那样的面具。它从外到内,让你一眼就能看穿它。它不像橘子那么暧昧,

用厚厚的、黄亮而又美丽的外衣将自己的内在品质包表得严严能有穿它。它不像橘子那么晚味严 严实实,让你从外表看上去蛮漂亮,等你买回来剥开一尝,它已发苦变质了

于是,橘子的品质中含有欺骗性。

然而,西红柿就不是这样。坏了就坏了呗,干嘛还要遮遮掩掩

?

!

西红柿把自己品质好坏直接写在表情上,它决不让你费尽心思去揣度、猜测、判断、怀

疑· · · · · · 它让你一眼就能看出它的优劣来。

画家在画静物时,在精致的工艺品边放两三个西红柿,静物便即刻充满了生气。 于是,西红柿具有高洁的艺术气质。

西红柿酸甜爽口甘汁淋漓,叫你吃一口就能强烈地品尝到收获的味道。

西红柿将阳光和雨露、将土地和人的精诚合作之成绩,以诱人的色泽和晶莹饱满的流质園

满地表达了出来。

13. 下列概括文中橘子的词语,最恰当的项是

A. 名不副实 C.欲盖弥彰

徒有其名 表里不一

B.

瞒天过海 D.金玉其外

不自量力 败絮其中

14. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正 ..确.的一项是

A. “透明的品质”,指将自己的好坏优劣直接表露出来,为人坦荡纯净真实。

B. “它不像橘子那么暖昧”,运用了比喻和拟人手法,形象生动,褒贬分明。 C.“收获的味道”,既指西红柿爽口的滋味,又寓有辛勤劳作后丰收的喜悦。 D. 本文以物写人,通过描摹西红柿寄托深刻的哲理,言简意深且耐人寻味。

(二)阅读下面的文章,完成

15-18 题。(18 分)

锁门 孙犁

过去,我几乎没有锁门的习惯。年幼时在家里,总是母亲锁门,放学回来,见门锁着进不去, 在门外多玩一会就是了,也不会着急。以后在外求学,用不着锁门;住公寓,自有人代锁。再后, 游击山水之间,行踪无定,抬屁股一走了事,从来也没有想过,哪里是自己的家门,当然更不会 想到上锁。

进城以后,我也很少锁门,顶多在晚上把门插上就是了。

去年搬入单元房,锁门成了热话题。朋友们都说:“千万不能大意呀,要买保险锁,进出都 要碰上呀 ! ”

劝告不能不听,但习惯一下改不掉。有一次,送客人,把门碰上了,钥匙却忘在屋里。这还 不要紧,厨房里正在蒸着米饭,已有

20 分钟之久,再过 20 分钟就有饭糊、锅漏,并引起火灾的

危险,但无孔可入。门外彷徨,束手无策,越想越怕,一身大汗。

后来,一下想起儿子那里还有一副钥匙,求人骑车去要了来。万幸,儿子没有外出,不然, 必会有一场大难。

“把钥匙装在口袋里 ! ”朋友们又告诫说。

好,装在裤子口袋里 ! 有一天起床,钥匙滑出来,落在床上,没有看见,就碰上门出去了。

回来一摸口袋,才又傻了眼。好在这回,屋里没有点着火,不像上次那么着急,再求人去找找儿 子就是了。

“用绳子把钥匙系在腰带上 ! ”朋友们又说。

从此,我的腰带上,就系上了一串钥匙,像传说中的齐白石一样。

每一看到我腰里拖下来的这条绳子,我就哭笑不得。我为此着了两次大急,现在弄成这般

状态,究竟是为了什么。是因为我有了一所房子,有了自己的家门。我的家里,到底有什么宝贵 的东西,值得如此戒备森严呢 ?不就是那些破旧衣服、破旧家具、破旧书画吗 同了,心理上有些变化了。

我已经停止了云游的生活,我已经失去了四大皆空的皈依,我已经返回人间世俗。总之,

一把锁把我的心紧紧锁 .起,使它同以往的大自然、大自由、大自在,都断绝了关系。

我曾经打断身上的桎梏,现在又给自己系上了绳索。 我曾经从这里出走,现在又

1990 年 2 月 5 日

15. 文中面横线句加点的“锁”有什么含义

? (4 分)

回到这里来了。

?这些东西,也不是

新近置买,不是多年就有了吗 ?“环境不同了,时代不同了。”朋友们说。我觉得是自己和过去不

16. 作者“锁门”前后心理上有哪些变化 ?请简要概括。 (4 分)

(4 分)

? (6 分 )

教师

学生

17. 有人认为文章的最后一段可以删掉,请谈谈你的看法和理由。 18. 文章以“锁”为中心谋篇有局,有什么好处 四、语文综合实践 (8 分)

19.右边是某教师的教学流程图,请把这 个图转换成一段文字介绍,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过

100 字。

录制视频 上传到校园网

在家看视频 自主学习

查阅学生的作 完成训练题

业、笔记 做好笔记

课堂展示,师生探讨释疑惑

五、应用文写作 (12 分)

20. 教师节恰逢小明的班主任王老师生日,请以小明的名义给王老师拟一条表达感恩和祝福的微

信。

要求:行文中不得透露与考生相关的信息,不少于 六、作文 (40 分)

21. 阅读下面的文字,按要求作文。

2019 年是中华人民共和国成立

(40 分)

70 周年,学校计划 10 月 1 日举行升国旗仪式。你将作为优秀

50 字。

青年学生代表,受邀作国旗下讲话。请你写一篇题为“国旗升起,我骄傲”的演讲稿。

要求: 自选角度,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于

700 字。