发布时间 : 星期日 文章修改后的九年级物理全册导学稿（王国斌）更新完毕开始阅读bb488fff910ef12d2af9e7c9
精致教育 成就人生
天 平 序号：3
备课人：王国彬 备课组长：黄志红
备课时间：2009年7月2日
姓名：____________ 班级：____________
导学目标知识点：1、知道天平的构造；2、会正确使用天平；3、会用天平测固、液体质量。 课时： 1课时
导学方法：讨论法、启发、 导学过程： 一、课前导学：
1、使用测量工具前要了解该测量工具的__________和__________。
2、托盘天平的主要构造有________________________________________。 3、学生天平与托盘天平的区别在哪里？对称量物体质量有什么影响？ 4、使用天平应思考的问题。
①天平应怎样放置__________________________________________________。 ②指针指在什么位置天平平衡了____________________。
③称量质量前，怎样调节天平的平衡__________________________________。 ④P10，图11.2-2图中，标尺上每1小格表示__________g。
⑤游码的作用________________________，在什么时候使用____________________。 二、课堂导学：
1、天平的结构
?底座：分度盘托盘天平??横梁：托盘、平衡螺母、指针、标尺、游码
??砝码，质量及个数2、原理：①两臂长相等；②质量相等时，天平平衡。
3、正确使用
?把天平放在水平桌面上调节天平本身平衡??将游码移到左端的“零刻度线处”
??调两端的平衡螺母，使天平平衡?把被测物体放在天平左盘中用天平称物体质量??向右盘里加减砝码并移动游码区到天平平衡
??读取质量m物?m码?m游4、注意事项
（1）被测物体质量不能超过称量。
（2）向盘中加减砝码应用镊子，不能用手接触砝码，不能弄脏、湿。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘中。
5、强调 ①左物右码；②先大后小；③平衡螺母和游码使用。 三、课堂练习：
例1：“在用天平称物物质量”的实验中，张强把托盘天平放在水平桌面上，发现指针基分度盘中线左边一点，这时应该（ ）
A、把横梁右端的螺母向右移 C、把游码向右移
B、把横梁右端的螺母向左移 D、在右盘中加一小砝码
例2：下列有关托盘天平的使用不正确的是（ ）
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A、称量物体前首先应估计被测物体的质量以超过量程 B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘增加砝码 C、不管桌面水平上要调节天平平衡就可以称量 D、不能把化学药品直接放在托盘上称量
例3：要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（ ） A、把一枚轴票直接放在天平上称量
B、先测出一枚轴票和一个螺帽的总质量，再减去螺帽的质量 C、先测出100枚轴票的质量再除以100 D、以上三种办法都可以 四课后巩固：
1．在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是__________g．
2．下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上．
①把天平放在水平桌面上
②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央 ③将游码拨到标尺左侧零刻线上 ④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡
⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量 正确的顺序为__________________________．
3．某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ） A．减少砝码
B．增加砝码
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
图10-8
4．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码 5．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（ ） A．一个铅球 B．一个苹果 C．一位学生 D．一袋大米
6．若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图10-9所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是______________
课后反思
图10-9 图10-10
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密 度 序号：4
九年级 备课人:王国彬 审核人:黄志红 备课时间:2009年10月20日
姓名：____________
班级：____________
导学目标知识点：
1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。 导学方法：讨论法、实验探究法 课 时：1课时
导学过程： 一、课前导学
1、同种物质的质量与体积有关系是：_________________________________ 2、不同物质的质量与体积极的关系是：______________________________ 二、课堂导学
1、探究：同种物质的质量与体积的关系
①选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。
②用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。 ③用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图 序号 铁1 铁2 铁3 木1 木2 木3 m/g v/cm3 m(g/cm3) v m/g
V/cm3
分析表格中数据得出结论：_________________________________________ 再分析m—V图象又有何结论：______________________________________ 2、密度：（1）定义：________________________________________________ （2）物理量符号：____________ （3）单位：____________
（4）物理意义：____________________________________________________ （5）密度是物质__________________________________________________ 3、应用：（1）________________________ （2）________________________ 三、学生练习：
例1 由密度的概念及公式??m，可以判定对于同一种物质（ ） VA．密度是一样的 B．体积越小，密度越大 C．质量越大，密度越大 D．体积越大，密度越大 例2 关于密度的概念下列说法正确的是（ ）
A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比
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B．把一铁块压成铁片，它们的密度就小了
C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相等 D．质量相等的两种物质，密度大的体积也大
[变形题] 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )． A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大 C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等
练习1、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为____________。
练习2、2.79g/cm3=__________kg/m3 1.0×103kg/m3=__________g/cm3
练习3、两个用同种材料制成的实心球，A球质量为20g，B球质量为0.1kg，则A、B两球的体积之比VA:VB=____________，密度之比?A:?B=____________。
四、学生练习
1、一松木块的密度是0.4×103kg/m3，读作________________，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为________________。
2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ______；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______。（ρ铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）
3、有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是______球。（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
4、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3
的酒精，则装满酒精后的总质量为______g．（ρ水=1.0×103kg/m3）
5、关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ） A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变 B．把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变 C．把铁球加热，质量变大，密度变小
D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比
6、如图10-15所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ
7、用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为?甲，乙球密度为?乙，那么它们密度之间的关系是（ ）
A．?甲：?乙=3：2 B．?甲：?乙=1：2 C．?甲：?乙=2：1 D．?甲：?乙=2：3
8、如图10-13所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 ( ) A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 C.ρC>ρB>ρA , 且ρA<ρ水 D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水 五、课后反思
10-13
硫酸
＞ρ
植物油
＞ρ
煤油
＞ρ
汽油
），其中盛汽油的烧杯是（ ）
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