发布时间 : 星期六 文章15.5 人教版九年级上册物理第十五章《电流和电路》串、并联电路中电流的规律 专题训练含答案及解析更新完毕开始阅读bbe2028ac281e53a5902ff4e
【解答】（1）为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验， 试验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的．
（2）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误； 这是因为，在读数时，错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了． 故答案为：（1）不相同；（2）1.5A；把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了．
9、二个灯串联在电路中，其中一只灯亮，另一只灯比较暗，则通过二者的电流（ ） A．二者电流相等 C．暗的电流大
B．亮的电流大 D．无法比较
【分析】知道两灯串联，根据串联电路的电流特点分析判断． 【解答】由题知，二灯串联， ∵串联电路的电流处处相等， ∴通过二者的电流相等． 故选A．
10、节日彩灯上串联着20个小灯泡．如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是（ ） A．小于200mA
B．等于200mA
C．大于200mA
D．无法确定
【分析】根据串联电路的电流规律判断此题，串联电路中各点的电流相等，或者说串联电路中电流处处相等．
【解答】因为节日小彩灯20个灯泡和插头都是串联的，所以各点的电流相等．插头处的电流是200mA，其他各点的电流也都是200mA． 故选B．
11、下图为用电流表测量同一串联电路电流的三种接法，以下说法中正确的是（ ）
A．甲测法电流最大 C．丙测法电流最大
B．乙测法电流最大 D．三种测法电流一样大
【分析】本题主要考查对串联电路中电流特点的理串联电路中各处电流相等．
【解答】因为串联电路中各处电流相等，所以选项ABC的说法是错误的． 故选D．
12、在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示．闭合开关，用电流表测出A，B，C三处的电流分别为IA，IB，IC．关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．IA＜IB
B．IA＜IC
C．IB＞IC
D．IA＝IC
【分析】将A、B、C接入电路时是串联，根据串联电路中各处电流相等进行解答．
【解答】两个灯泡串联在电路中，则由串联电路的规律可知，通过电路中A、B、C三点的电流一定相等，即IA＝IB＝IC． 故选D．
13、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是 （ ）
A．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量．可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．
【解答】A、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故A正确．
B、改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故B错误；
C、两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故C错误．
D、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故D错误； 故选A．
14、如图所示，有a和b两段导体连在一起，b的横截面积是a的10倍，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为（ ）
A．0.04A
B．0.4A
C．40A
D．无法确定
【分析】根据串联电路的电流特点进行解答，即串联电路中各处的电流相等． 【解答】由图可知，a、b两段导体串联， 因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过a、b两段导体的电流相等，即通过b的电流等于通过a的电流0.4A． 故选B．
15、在探究串联电路电流关系时，将一只准确的电流表接入电路，闭合开关后发现灯泡均发光，而电流表示数为零．造成这一现象的原因可能是（ ） A．电流表被导线短路了 B．电流表正负接线柱接反了 C．电源坏了，电路中没有电流 D．电流表接线柱接触不良
【分析】在探究串联电路电流关系时，闭合开关后发现灯泡均发光，说明电路是通路．电流表无示数，原因有两个：断路或短路． 【解答】
A、如果电流表被导线短路，无电流通过示数为零；灯泡有电流通过能够发光．此选项符合题意；
B、如果电流表正负接线柱接反了，闭合开关指针会向左偏转．此选项不符合题意；
C、如果电源坏了，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意； D、电流表接线柱接触不良，是断路状态，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意． 故选A．
16、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如右图．把
两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把_________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系． 换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_________，看看是否还有同样的关系． 下表是两次测量的记录数据． 第一次测量 第二次测量 分析和论证： （1）在拆接电路时，开关S必须处于_________状态． （2）结论：串联电路中各处_________相等． 【分析】（1）研究电路中电流的关系，电路中接入电流表，记录各点数据进行比较分析； （2）任何电学实验，连接电路时开关都断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处； （3）分析数据，得出串联电路电流特点． 【解答】（1）研究电流的关系，就是将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力； （2）电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关； （3）由数据可以看出，两次测量中，A、B、C三点的电流始终相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等． 故答案为：电流表；电流大小；（1）断开；（2）电流． 难题
1、如图所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是（ ）
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 0.3A 0.2A 0.3A 0.2A 0.3A 0.2A