发布时间 : 星期日 文章15.5 人教版九年级上册物理第十五章《电流和电路》串、并联电路中电流的规律 专题训练含答案及解析更新完毕开始阅读bbe2028ac281e53a5902ff4e
【解答】由电路图知：灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流；电流表A2测量灯泡L2的电流；
因为干路电流等于各支路电流之和，而两电流表指针位置相同，所以它们的量程不同，即电流表A1的量程是0～3A，最小分度值为0.1A，电流表示数IA1＝1.5A，故AD错误；
电流表A2的量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数IA1＝0.3A； 通过灯泡L1的电流I1＝IA1－IA2＝1.5A－0.3A＝1.2A，故B错误，C正确． 故选C．
10、图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是________，否则是________．
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是________A，也可能是________A．
（1）用拆除法判断电路的连接方式：将其中一个用电器拆掉，若另一个用电器正常工作，则两用电器属于并联；若另一个用电器不能正常工作，则属于串联．
（2）串并联电路中电流的大小关系：串联电路中各处电流相等；并联电路中，若两个用电器完全相同，则通过每个用电器的电流相等．
【解答】（1）用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是并联，否则是串联．
（2）电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A．如果两灯串联，则可初步判断通过灯L1的电流可能是0.3A，如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A． 故答案为：（1）并联；串联． （2）0.3；0.15（顺序可调换）．
11、如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图．
【分析】根据并联电路干路电流等于支路电流进行设计；由于暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，所以暗盒内每盏彩灯的电流相同，则只需求得总电流和每盏彩灯的电流，即可求得彩灯的数目． 【解答】由于暗盒内有若干规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，所以暗盒内每盏彩灯的电流相同，因此将题目中给出相同规格的彩灯并联在暗盒两端；因与盒内小彩灯均为并联关系，故盒外小彩灯的电流即为盒内每灯的电流．用电流表测出干路电流和盒外规格相同小彩灯支路中的电流即可．即将盒外小彩灯与盒内灯泡并联后再与另一电流表串联，则两电表示数的差值即为盒内电流值，如图所示：
12、现有28只小灯泡串联后接在电路中．做节日彩灯用，使用中由于某一盏灯泡灯丝烧断而使全部小灯泡都熄灭了，因为小彩灯染着颜色，不太好找，现给你一只电流表，问如何将已坏的灯泡找出来？
【分析】电流表电阻较小故可认为是纯导线，将电流表与灯泡并联时，如果电流表有示数，则灯泡是断的．
【解答】答：给你一只电流表，查找故障的方法是：将电流表分别与各小灯泡并联，如果电流表有示数，则并联的小灯泡灯丝断了．
13、如图某同学在连接电路的实验中把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中：闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮．对此，下列判断中正确的是（ ）
A．灯L2断路
B．开关S断路
C．灯L1断路
D．灯L2短路
【分析】由电路图知，两灯串联．闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路．运用假设法逐项分析即可． 【解答】
A、如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光．故A错误． B、如果开关S断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光．故B正确；
C、如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光．故C错误．
D、如果灯L2短路，L1会发光．故D错误． 故选B． 14、在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1所示的电路图． （1）电流表在使用时必须________（填“串联”或“并联”）在被测电路中． （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图2所示，出现这故障的原因是________． （3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图3）写入表格． 数据记录： C处的电流IC B处的电流IB A处的电流IA 第一次测量 0.52 （4）分析上表的数据，可以得出结论是________； 上面设计的表格中存在的不足之处是：________． （5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC＝________．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）． 存在的问题：________． 改进的方法：________．
【分析】（1）电流表相当于一段导线，为不影响电路，应串联在电流中． （2）应使电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，如果接反则会出现指针反偏的现象．
（3）电流表的读数，要先根据所先的量程认清分度值，再查出指针所指的小格数，最后用格数乘以分度值即为所读的电流值．
（4）把IA和IB相加，与IC比较，发现规律；记录数据的表格要注意两点：①是不要忘记单位；②是要有多次实验的思想．
（5）只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量． 【解答】（1）电流表要串联在被测电路中；电压表并联在被测电路中． （2）电流表指针反偏说明正负接线柱接反了．
（3）A、B两点的电流表分度值都是0.02A，B点电流表针指在15小格处，15×0.02A＝0.30A，A点电流表指针指在11小格处，11×0.02A＝0.22A． （4）因为0.30A＋0.22A＝0.52A，所以得出干路电流等于支路电流之和的规律；表格中电流的后面没有标出单位，没有设计多次测量的表格．
（5）该同学实验过程中只用两个灯泡，没有更换，并且只测了一组数据，具有偶然性． 故答案为： （1）串联．
（2）电流表正负接线柱接反了．
（3）B处的电流IB为0.30A，A处的电流IA为0.22A．
（4）并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和；①没有进行多次测量，②电流没有单位． （5）IA＋IB．
存在的问题：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论； 改进的方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论．
15、小刚和小明在探索了并联电路中的电流规律后，想到这样一个问题：若在原电路中再并联一个灯泡（如图所示），干路电流和各支路电流将会如何变化？小刚说：“在刚才的实验中，我们发现：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因而再并联一个灯泡后，原来各支路中的电流都会减小，但干路电流不变．”小明说：“并联电路各支路互不影响，再并联一个灯泡后，原支路的电流不变，干路电流增大．”