发布时间 : 星期一 文章陕西省渭南市澄城县寺前中学2014-2015学年高一上学期统练物理试卷更新完毕开始阅读bc0db696fe4733687e21aaee
分析： 打点计时器每隔0.02s打一个点，每相邻的计数点间还有3个打出的点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是0.08s，根据图象读出各个点的读数，匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度．
解答： 解：每相邻的计数点间还有3个打出的点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是T=0.08s； 由图可知，点0的读数分别是10.00cm，点1的读数分别是12.60cm，点3的读数分别是22.60cm，点4的读数分别是29.50cm，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小． v2=
=
=0.625m/s；
故答案为：10.00cm， 12.60cm，22.60cm，29.50cm，0.625．
点评： 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
11．（10分）如图所示，一质点沿半径为r=20cm的圆周自A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，求：
（1）质点的位移和路程； （2）质点的平均速度大小．
考点： 平均速度；位移与路程． 专题： 直线运动规律专题．
分析： （1）由几何关系可以得到位移x，在由轨迹长度可以得到路程 （2）有位移和时间了，由平均速度的定义可以得到结果 解答： 解：
（1）质点的位移是由A点指向B点的有向线段，位移大小为线段AB的长度，由图中几何关系可知
x==?r=×20 cm=28.3 cm=0.283
位移方向由A点指向B点
质点的路程为质点绕圆周的轨迹长度，则 L=×2πr=×2π×20cm=94.2 cm=0.942m
（2）根据平均速度定义：
=0.142m/s 答：
（1）质点的位移0.283m和路程0.942m； （2）质点的平均速度大小0.142m/s．
点评： 简单的位移和路程的计算，适合在新课时候做练习用． 12．（12分）升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：
（1）物体在0﹣8s的时间内是怎样运动的？
（2）0﹣2s与5﹣8s内的加速度大小之比是多少？
考点： 匀变速直线运动的图像． 专题： 运动学中的图像专题．
分析： v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．平行于t轴的直线表示做匀速直线运动． 解答： 解：（1）物体在0﹣2 s内的速度方向不变，大小越来越大，向上做匀加速直线运动； 2s﹣5 s内速度大小和方向均不变，向上做匀速直线运动；
5s﹣8 s内，速度方向仍不变，但大小在减小，做匀减速运动直至停止．
（2）重物在0﹣2 s内的加速度：a1=重物在5﹣8 s内的加速度：a2=
=
2
m/s=2.5 m/s，
22
=﹣ m/s，
所以两段时间内的加速度大小之比为：a1：a2=3：2． 答：（1）物体在0﹣2s内的速度方向不变，向上做匀加速直线运动；2s﹣5s内向上做匀速直线运动；5s﹣8s内，做匀减速运动直至停止．
（2）0﹣2s与5s﹣8s内的加速度大小之比是3：2．
点评： 解决本题要明确v﹣t图象的含义：在v﹣t图象中每点的纵坐标对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度．
13．（14分）一列长100m的列车以v1=30m/s的正常速度行驶，当通过1 000m长的大桥时，必须以v2=20m/s的速度行驶．在列车上桥前需提前减速，当列车头刚上桥时速度恰好为20m/s，
2
列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度．减速过程中，加速度大小为0.25m/s．加
2
速过程中，加速度大小为1m/s，则该列车从减速开始算起，到过桥后速度达到30m/s，共用了多长时间？
考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系． 专题： 直线运动规律专题．
分析： 整个运动过程分为三各过程，即匀减速运动、匀速运动、匀加速运动，分别求出这三段运动的时间即可求解
解答： 解：设过桥前减速过程所需时间为t1，过桥所用的时间为t2，过桥后加速过程所需时间为t3．则有：
t1=t2=
=
= s=40s． s=55s．
t3=
=s=10s．
共用时间为：
t=t1+t2+t3=40+55+10=105s． 答：共用了105s
点评： 本题主要考查了匀变速直线运动速度时间公式的直接应用，难度不大，关键是分析好过程．属于基础题．