发布时间 : 星期一 文章精品课程建设情况报告书更新完毕开始阅读bc3379053b68011ca300a6c30c2259010202f368
①与企业专家合作，编写校本实训教材《网络安全技术实训》。
②加强课程教研教改，全年组织教研活动10次，主要研究《网络安全技术》课程的发展趋势、课程体系的改革、教学内容、教学方法和教学手段的发展和应用，解决教学中出现的各种问题；修订教学大纲；交流教研、科研经验；组织了2次青年教师观摩教学。
③本年度课程组教师主持参与省级课题4项，院级课题5项。人均发表教研或学术论文0.67篇。
④3人担任企业技术顾问，课程组成员为企业提供技术咨询5次，在校内开展网络安全技术服务及指导11次。
表2 课程组成员主持参与的科研项目一览表
序号 课题名称 高等职业教育模块式教学模1 式研究与实践（课题号：XJK06BZC010） 《JAVA 程序设计》中能力本2 位的教学法研究与实践（课题号KJ08020） 面向工作过程的网络安全技3 术课程研究（课题号KJ08018） 基于工程型双师型的专业带2008头人的培养与实践（课题号KJ08019） 5 6
课题级别 课题状态 姓 名 成奋华 所起作用 核心成员 省级重点 正在研究 张群哲 核心成员 院级一般 正在研究 董婷 主持 院级一般 正在研究 张群哲 主持 至成奋华 主持 院级一般 2009 无线传感器网络中低功耗及安全路由算法研究（课题号：07D046） 高职学院财务管理通用系统省级一般 院级一般 正在研究 已结题 成奋华 董婷 成奋华 主持 排名第二 主持 10
7 的设计与开发（课题号：KJ07B10） 湖南科技职业学院教师考核管理系统的设计与研制（课题号：KJ07B08） 《Java程序设计》精品课程李正军 院级一般 已结题 成奋华 成奋华 省级一般 正在研究 张群哲 核心成员 排名第二 主持 主讲教师 8 （湘教发[2007]41号） 计算机应用技术精品专业 9 （湘教通[2008]293号）
省级一般 正在研究 张群哲 专业带头人 （3）投入经费
使用经费0.4万元，另从专项研究经费中开支1.9万元。
6、 课程资源 （1）达到目标
经过建设本课程在课程资源达到了：与现场专家一起进行校本教材、实训指导书、教师教学指导书和学生学习指导书等教材资源开发和建设，与企业专家合作，编写校本教材《网络安全技术实训》；大力加强实训室建设，新建网络安全实训室一个，逐步增加实训室自由开放的时间；加强网络教学资源，实现课程资源及部分授课视频上网，初步建成立体化教学资源库。
（2）建设内容 ① 教材建设
课程组正在加大教材编写的力度，突破传统教学模式，努力创新，编写具有职业特色的适应教学需求的教材。已基本完成校本教材《网络安全技术实训》编写工作并投入使用，2010年可望正式出版。
② 实训室建设
投资40万元新建网络安全实训室一个，从重点专业建设经费中开支。 逐步增加实训室自由开放的时间，所有相关实训室课余时间部分向在校学生自由开放。巩固现在校外实训基地，并不断寻求新的合作伙伴，新建湖南强峰科技有限公司、湖南奇宇电子科技有限公司两个实训基地，保证所有学习Java程序设计的学生都有机会参加综合实训。
③ 网络课程资源建设
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本课程建立了在线学习平台，所有课程相关教学资源全部上网，方便学生自主学习，实现开放式教学。
表3 课程资源上网情况
项目 教学文件 教学课件 学习指南 专题学习 内容 教学标准、授课计划、课程教案、实训指导 各项目任务的PPT课件 任务单、引导文、项目背景资料、学习指南 网络犯罪、病毒防治、防火墙、入侵检测、黑客攻击等16个专题的相关技术文档、讲座课件、技术论坛、网络视频等 答疑讨论 支持在线和离线提问答疑，师生互动、生生互动，大家共同参与研讨，互相学习 项目案例 教学录像 网络安全工具 20个企业真实案例及解决方案 部分课堂教学录像和专题讲座录像 提供50多个网络安全实用工具及更多的链接
（3）投入经费
使用经费2.25万元，另从专业建设经费中开支40万进行实训室建设。
7、 课程考核 （1）达到目标
经过建设本课程在课程考核达到了：建立了以体现职业能力为核心的课程考核标准，使学生课程成绩全面反映学习效果，采用项目+理论+职业认证相结合的考核内容，既考核学生所学知识、掌握技能，也考核学习态度和熟练程度。采用笔试、机试、作品、技术文档、答辩等多种考核方式，注重过程考核，多主体、按比例进行综合评价。
（2）建设内容
表4 课程考核方案
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考核 内容 子项目一 子项目二 子项目三 子项目四 分值 10 30 20 10 项目过程（×45%） 考核要点 项目方案（×55%） 考核主体 考核 方式 教师 方案 学生代表 文档 企业专家 演讲 答辩 考核主体 考核方式 考核要点 出勤 平时表现 回答问题 小论文 作业 方案可行性 方案实施情况 方案测试方法 方案完成质量 文档内容 文档排版 项目答辩情况 备注 每个子项目完成后及时考核 法律意识 学生自评 职业道德 学生互评 理解能力 教师评价 表达能力 团队精神 协作能力 组织能力 应变能力 排错能力 信息检索分析能力 办公软件应用能力 理论综合考核 30 全部项目完成后进行理论综合考核，采用笔试+上机随机抽卷的方式，由教师评分 职业认附加社会化MCSE/CCSP/NCRE/NISE认证 证考核 20 总分 100 总分=项目70+理论30+附加20，超过100时按100记分 （3）投入经费
使用经费0.15万元。
8、 课程效果 （1）达到目标
经过建设本课程在课程效果达到了：以提高人才培养质量为宗旨，不断加快人才培养模式的改革和创新，努力探索网络安全技术相关岗位高级应用型人才的培养模式。带动和促进本院网络相关课程的改革、带动和促进本地区网络人才的培养、带动和促进高职计算机类专业的建设和发展，为湖南省乃至全国培养经济建设和社会发展急需的网络管理高技能型专业人才。
（2）建设内容与措施
通过《网络安全技术》课程的学习，使学生充分理解该课程在专业中的地位、作用和价值，明确学习目的，提升学习兴趣。学习完该课程后，学生能够掌握90％以上的知识点，并完全掌握核心知识点；100％掌握课程中包涵的技能，具备在实际应用中使用网络安全技术的能力。坚持走“教、学、做合一”的道路，通过老师的引导，使学生明确本课程所要求的职业素质，在教学过程中培养团队精神和沟通、协调、合作的能力，并在老师的指导下进行探究式、创新性学习。
9、 课程管理 （1）达到目标
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