记叙文阅读之分析句子和段落作用学案 联系客服

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(2)常见主要考法

1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果)? 2.为什么要写XX段内容?

3.删去XX段可以吗?请说说你的理由。 示例:

段落的作用具体题型 第①段在全文中起什么作用?

——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》 请具体分析第⑦段在文中的作用。

——2010新疆《漠视也是一种关怀》 阅读小说的最后一段,请你联系全文,说说这样结尾 有何作用。 ——2010浙江嘉兴《那年大雪》

知识点3

解题思路和方法指导:

1.结构:确认指定段落在行文中的位置。

2.内容:概括段意(方法:抄原句、提取重组、自己概括),联系主旨情感。 答题公式:

结构作用+ 内容作用(表现什么内容,抒发什么感情)

知识点4

开头段的作用 1.统领全篇

“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。” 《夏感》 2.引起下文

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 《背影》 3.营造氛围

时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

《故乡》 4.开门见山、揭示主题; 5.环境描写、渲染气氛; 6.引人入胜,设置悬念; 7.交代事件基本要素。

中间段的作用 1.承上启下

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 《闻一多先生的说和做》 2.对比反衬

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。 《爸爸的花儿落了》 3.伏笔铺垫

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 《爸爸的花儿落了》 结尾段的作用 1.首尾呼应

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》 2.照应标题