发布时间 : 星期五 文章中央电大形成性考核系统《语言学概论》任务试题更新完毕开始阅读bc93c4dcc1c708a1294a4405
|______________||_____| |_____||_____| 偏 正 联 合 |_____||_____| 主 谓
C. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |____________________||___________| 主 谓
|______||_____________||_____||_____| 偏 正 联 合 |_______||_____| 偏 正
D. 我 们 伟 大 的 祖 国 歌 甜 花 香 |_____||__________________________| 主 谓
|______________||___________| 主 谓
|________||_____||_____||______| 偏 正 联 合 满分：2 分
12. 下面的词组只有（ ）是句子“我们热爱我们伟大祖国壮丽的河山”的结构成分。 A. 我们热爱 B. 我们伟大 C. 祖国壮丽 D. 伟大祖国 满分：2 分
13. 对句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有关形态变化表示的语法意义的分析，( )是正确的。
A. gave的形态变化表示完成体。 B. him的形态变化表示单数第三人称。 C. reder的形态变化表示最高级。 D. flowers的形态变化表示复数。 满分：2 分
14. 英语名词的复数的语法意义一般是加上词尾s或es表示，但（ ）组词不能这样类推。
A. knife man leaf woman B. chair pen book friend C. pound bag sort weekday D. hero pig room source 满分：2 分
15. 从语法结构类型看，汉语属于（ ）。
A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分：2 分
16. 从语法结构类型看，英语属于（ ）。 A. 孤立语 B. 粘着语 C. 屈折语 D. 复综语 满分：2 分
17. 下列语素汉语中没有的一类是（ ）。 A. 词根 B. 词缀 C. 变词语素 D. 构词语素 满分：2 分
18. 下列短语第一层次的分析，只有（ ）不正确。A. 热爱人民的解放军 |_________||______| B.
咬死了猎人的狗
|____________||__|
C.
几封群众的来信
|_________||____|
D. 发现了敌人的哨兵 |____________||____| 满分：2 分
19. “我打破了杯子”这个句子，可以变换为多个同义句式，但是（ ）不符合句式变换的要求。
A. 我把杯子打破了 B. 我把杯子洗干净了 C. 杯子被我打破了 D. 杯子我打破了 满分：2 分
20. 对句子“I bought many things last week”的词形变化的分析，（ ）是正确的。 A. bought 表示过去时的语法意义 B. bought 表示体的语法范畴 C. things表示宾格的语法意义 D. things表示单数第三人称的语法意义 满分：2 分
三、论述题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 说明：阅读网上第三章语法疑难问题解析，任选四个题回答。 1． 形态变化有那几种情况？举例说明。 2． 举例说明词缀和词尾的区别。 3． 词组和句子有哪些差别？
4． 复合词和派生词有何异同？举例说明。
5． 什么是语法意义？单独看一个词能否判断其语法意义？为什么？ 6． 什么是语法形式？语法形式和语法意义二者有什么样的关系？
7． “天气好”和“好天气”的语法意义有什么不同？是通过什么样的语法手段表示的？ 8． 体、时、级是怎么构成的？举例说明。
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四、论述题（共 2 道试题，共 20 分。）
1. 到目前为止，你参加了中央电大或省市电大哪些形式的网上学习活动？请你简要介绍一下。 提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。 2. 就语法一章的重点教学内容写一份学习总结。
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任务4
一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 书面语是在口语的基础上产生的，对口语的规范发展有积极作用。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 语言发展变化的根本原因是语言中的各种因素相互影响。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 语言的分化和统一都与社会的发展密切相关。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 任何一种语言的共同语，都是在某一种方言的基础上形成的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。