发布时间 : 星期一 文章三年级数学教案(2)更新完毕开始阅读bcdd2782bceb19e8b8f6ba0a
(八)笔算一位数与三位数相乘（不进位的） 教案设计：申英 教学内容：教材第15页例2，完成“练一练”和练习三第6~9题。 教学要求：使学生初步学会一位数与三位数相乘的（不进位的）笔算方法，掌握乘的顺序和积的定位，能正确地笔算一位数乘三位数的（不进位的）乘法。 教学重点、难点：掌握乘的顺序和积的定位。 教学方法：新旧联系、发现法。 教具准备：投影片 教学过程： 一、 复习引新 1、复习数的组成。 （1）第8页复习第1题 （2）说出下列各数百位上、千位上的数各表示多少。 425 213 4321 1232 2、第8页第2题。 3、笔算。 出示21×2的竖式，指名一人板演，与复习第2题同时进行。 集体检查，说说按怎样的顺序乘的。 4、引入新课。 我们已经会笔算像21×2这样的一位数乘两位数，如果在乘数21的百位上添上3，改成321×2，又要怎样算呢？这就是我们今天要学习的例2。 二、教学新课 1、教学例2 随笔栏 （1）这道题怎样列式？ （2）谁能按照刚才算的顺序，说一说这道题要从哪一位乘起？从个位乘各位上的数要怎样乘？ 追问：2乘百位上“3”得“6”，为什么要写在百位上？ （3）例2是按怎样的顺序乘的？积是怎样对位的？ 小结：笔算321×2，要从个位起，用乘数2依次序去乘321个位、十位、百位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位上。 2、要检查乘法算得对不对，可以再乘一遍。现在大家就用这样的方法来检查黑板上的做得对不对。 3、提问：从上面的题可以看出，笔算一位数与三位数相乘要按怎样的顺序乘？每次积要怎样对位？ 小结：笔算一位数与三位数乘，和前面的一位数与两位数乘的笔算一样，要从个位起，用乘数依次乘一个数每一位上的数；乘到哪一位，积就写在哪一位上。 三、巩固练习 1、完成“练一练”第1题。 说出每道题按怎样的顺序乘。 2、“练一练”第2题。 重点说说第1题乘的顺序。 指出：笔算一个乘数是一位数的乘法，要从个位起，用一位数依次去乘一个数每一位上的数。 3、练习三第6题的前三题。 4、口头列出练习三第7题的算式。 5、完成练习三第8题 （1）说明题意，然后解答。 （2）学生口答。 随笔栏 四、课堂小结 这节课学习了笔算一位数与三位数乘。笔算时按怎样的顺序乘？每次的积怎样对位？ 五、课堂作业： 练习三第6题的后6题，第9题 六、家庭作业： 1、练习册：练习三：五、六、七 2、复习14~15的笔算乘法 教后记： 随笔栏 （九）笔算乘法练习 教案设计：申英 教学内容：教材第17页练习三第10~14题，以及思考题。 教学要求： 使学生进一步巩固一位数与二三位数相乘的乘法口算和笔算已学的方法，能正确地、比较熟练地进行计算。 教学重点、难点：熟练掌握已学的乘法笔算的方法。 教学方法：归纳总结法、练习法。 教具准备：投影片 教学过程： 一、揭示课题 我们已经学习了用一位数乘的乘法，这节课，练习已经学过的口算和笔算。 二、基本练习 1、练习口算。 （1）口算下列各题。 40×2 60×4 300×7 500×6 （2）说出下列各题口算的最后一步计算和得数。 14×2 23×3 12×4 140×2 230×3 120×4 口算后小结口算方法。 2、笔算练习。 练习三第10题第一行。 集体订正，要求说一说每道题是怎样列竖式、怎样乘的。 小结笔算的顺序和积的书写位置。 三、综合练习 随笔栏