高考高考数学二轮复习第二部分第一讲高考常考客观题微专题2平面向量、复数学案理 联系客服

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微专题2 平面向量、复数

命 题 者 说

考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅰ·T1·复数的运算 2018·全国卷Ⅰ·T6·平面向量的线性运算 2018·全国卷Ⅱ·T1·复数的运算 2018·全国卷Ⅱ·T4·平面向量的数量积运算 2018·全国卷Ⅲ·T2·复数的运算 2018·全国卷Ⅲ·T13·平面向量的坐标运算 高考对本部分内容的考查主要有以下几方面:①平面向量的运算。包括向量的线性运算及几何意义,坐标运算,利用数量积运算解决模、夹角、垂直的问题,常与函数、不等式、三角函数、解析几何等知识进行简单的结合;②复数的运算。包括复数的概念、几何意义及四则运算。以上考点难度不高,属送分题,只要掌握基础知识就能得满分。

考向一 平面向量

微考向1:平面向量的线性运算

【例1】 (1)(2018·全国卷Ⅰ)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则→

EB=( )

→→

31

A.AB-AC 44→→31

C.AB+AC 44

→→

13B.AB-AC 44→→13D.AB+AC 44

(2)(2018·重庆调研)已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,AC=5,I是△ABC的内心,P→

( )

是△IBC内部(不含边界)的动点,若AP=λAB+μAC(λ,μ∈R),则λ+μ的取值范围是

?2?A.?,1?

?3?

C.?

?2?B.?,2? ?3?

D.(2,3)

→→→

?7,1?

??12?

→→→→→→→111113

解析 (1)解法一:如图所示,EB=ED+DB=AD+CB=×(AB+AC)+(AB-AC)=AB222224

1

→1

-AC,故选A。 4

→→→→→→11131

解法二:EB=AB-AE=AB-AD=AB-××(AB+AC)=AB-AC,故选A。

22244(2)以B为原点,BA,BC所在直线分别为x,y轴建立如图所示的平面直角坐标系,则

→→

B(0,0),A(3,0),C(0,4)。设△ABC的内切圆的半径为r,因为I是△ABC的内心,所以(5

+3+4)×r=4×3,解得r=1,所以I(1,1)。设P(x,y),因为点P在△IBC内部(不含边

界),所以0

??x-3=-3λ-3μ,

所以?

?y=4μ,?

11λ=1-x-y,??34?1??μ=4y,A。

答案 (1)A (2)A

2

1?2?所以λ+μ=1-x,又0

3?3?

解决以平面图形为载体的向量线性运算问题的方法

(1)充分利用平行四边形法则与三角形法则,结合平面向量基本定理、共线定理等知识进行解答。

(2)如果图形比较规则,向量比较明确,则可考虑建立平面直角坐标系,利用坐标运算来解决。

变|式|训|练

→→→

|PC|=2,则△ABC的面积等于( )

A.3 C.33

→→→

B.23 D.43

→→→

1.(2018·陕西检测)已知P为△ABC所在平面内一点,AB+PB+PC=0,|AB|=|PB|=

解析 由|PB|=|PC|得,△PBC是等腰三角形,取BC的中点为D,则PD⊥BC,又AB+PB1

+PC=0,所以AB=-(PB+PC)=-2PD,所以PD=AB=1,且PD∥AB,故AB⊥BC,即△ABC21

是直角三角形,由|PB|=2,|PD|=1可得|BD|=3,则|BC|=23,所以△ABC的面积为

2×2×23=23。故选B。

答案 B

2.(2018·全国卷Ⅲ)已知向量a=(1,2),b=(2,-2),c=(1,λ)。若c∥(2a+b),则λ=________。

解析 由题可得2a+b=(4,2)。因为c∥(2a+b),c=(1,λ),所以4λ-2=0,即

λ=。

1答案 2

微考向2:平面向量的数量积运算

【例2】 (1)(2018·全国卷Ⅱ)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-

12

b)=( )

A.4 C.2

B.3 D.0

3

→→

量BC方向上的投影为________。

→→→→

(2)圆O为△ABC的外接圆,半径为2,若AB+AC=2AO,且|OA|=|AC|,则向量BA在向

→→

(3)如图所示,在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,E为CD的中点。若AC·BE=1,则AB的长为______。

解析 (1)因为a·(2a-b)=2a-a·b=2|a|-(-1)=2+1=3。故选B。

→→

(2)因为AB+AC=2AO,所以O是BC的中点。所以△ABC为直角三角形。在△AOC中,有|OA|=|AC|,所以∠B=30°。由定义,得向量BA在向量BC方向上的投影为|BA|cosB=23×

3

=3。 2

→→→→→1

(3)解法一:由题意可知AC=AB+AD,BE=-AB+AD。因为AC·BE=1,所以(AB+

2→

2

2

?1→→?→11→

AD)·?-AB+AD?=1,即2+AB·AD-2=1。 ①

2ABAD2?2?

→→

111→2

因为|AD|=1,∠BAD=60°,所以AB·AD=|AB|。因此①式可化为1+|AB|-

242|AB|11

=1,解得|AB|=0(舍去)或|AB|=。所以AB的长为。

22

解法二:以A为原点,AB所在直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系,过点D作

→→

→→

DM⊥AB于点M。由AD=1,∠BAD=60°,可知AM=,DM=

1

23。设|AB|=m(m>0),则B(m,0),2

4