发布时间 : 星期一 文章《书法练习指导》三年级下册教案更新完毕开始阅读bd60e8c178563c1ec5da50e2524de518974bd3f7
同学们今天写的很认真，希望你们平时多练习，相信你们一定也能成为伟大的书法家～
第二单元
第5课:提 的 书 写 教学要求:
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入:
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授:
(一)讲解“提”书写要领。
1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平 划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解:提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔， 收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应 该注意区别。 图示:
5、指名说一说提怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带提的字。 1、出示范字。 2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结: 本节课的主要内容。 第6课:竖 提 教学要求:
1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能
力。
4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入:
复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授:
(一)讲解“竖提”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺(从上到下)。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平 划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解:
下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收 笔处出尖。 图示:
5、指名说一说竖提怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带撇的字。 1、出示范字。 竖提: 2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结:
本节课的主要内容。 第7课撇点 教学目标:
1、让学生掌握撇点的书写要领并能临写含有撇点笔画的字。 2、通过观察撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿 能力。
3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。 教学重点:
基本笔画及例字 “女”的写法。 教学难点:
掌握撇点的书写要领。 教学准备:
范写用具，多媒体课件。点横竖撇捺 教学过程: 一、练习双姿(坐姿、握姿)