2020高考生物一轮总复习解题技巧五减数分裂与可遗传变异的关系分析教案 联系客服

发布时间 : 星期一 文章2020高考生物一轮总复习解题技巧五减数分裂与可遗传变异的关系分析教案更新完毕开始阅读bda9dfbdb94ae45c3b3567ec102de2bd9705dec1

五 减数分裂与可遗传变异的关系分析

1.减数分裂与基因突变

在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示。

2.减数分裂与基因重组

(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。 (2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组,如A原本与B组合,a与b组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合。

3.减数分裂与染色体变异

在减数分裂过程中,由于一些原因也会出现染色体结构变异和数目变异的配子,可通过配子将这些变异传递给下一代,现分析如下:

如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常。如图所示:

4.XXY与XYY异常个体成因分析 (1)XXY成因

(2)XYY成因:父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。

1.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配,产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,其中A控制长翅,a控制残翅,B控制红眼,b控制白眼。在没有基因突变的情况下,与参与受精的卵细胞来自同一个次级卵母细胞的极体的染色体组成及基因分布可能为( )

A.①① C.①①②

B.②② D.③④

B

bb

解析:根据分析可知,亲代果蝇的基因型为AaXY×AaXX,后代残翅白眼果蝇的基因型为aaXXY,它是由基因型为aY的精子和基因型为aXX的卵细胞产生的,可见问题出在亲代雌果蝇,可能是减数第一次分裂后期,X和X这一对同源染色体未分离,也可能是减数第二次分裂后期,X和X这一对子染色体未分离。若是由于减数第一次分裂后期,X和X这一对同源染色体未分离,则卵细胞的基因型为aXX,另外3个极体的基因型为aXX、A、A,即

bb

bb

b

b

b

b

b

b

bb

bb

①④,其中来自同一个次级卵母细胞的极体为④;若是由于减数第二次分裂后期,X和X

bb

b

b

bb

这一对子染色体未分离,则卵细胞的基因型为aXX,另外3个极体的基因型为a、AX、AX,即③。 答案:D

2.(2018·安徽宿州三模)下列有关异常配子形成的判断,错误的是( )

选项 A B C D 个体基因型 XY AaBb Dd AA a配子基因型 XY、XY、O、O AaB、AaB、b、b DD、O、d、d A、A、A、a aa异常发生时期 减数第二次分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 DNA复制时期 a

解析:X和Y是一对同源染色体,应该在减数第一次分裂后期分离,若出现基因型为XY的配子,则表明减数第一次分裂出现异常,A错误;A和a是一对等位基因,应该在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离,若出现基因型为AaB的配子,则表明减数第一次分裂出现异常,B正确;D和D是姐妹染色单体上的相同基因,应该在减数第二次分裂后期随着姐妹染色单体的分开而分离,若出现基因型为DD的配子,则表明减数第二次分裂出现异常,C正确;AA是纯合子,若出现基因型为a的配子,则表明在DNA复制时期发生了基因突变,D正确。 答案:A