发布时间 : 星期五 文章初中音乐教案说课稿全套更新完毕开始阅读be16aa520812a21614791711cc7931b765ce7b8f
第13册曲目表第一单元七子之歌
七子之歌－－澳门 东方之珠
《1997天地人》交响曲 鼓浪屿之波 第二单元天山之春 青春舞曲 咯什的春天
乌夏克木卡姆斯坦间奏曲 褐色的鹅 新疆之春 第三单元欧洲风情 桑塔·露琪亚 伏尔加船夫曲 伦敦德里小调 阿尔罕布拉宫的回忆 第四单元行进中的歌 当兵的人
中国人民解放军进行曲 婚礼进行曲 葬礼进行曲 拉德茨基进行曲 第五单元金色乐章 夜曲 二泉映月
G大调弦乐小夜曲（第一乐章）如歌的行板 第六单元银屏乐声 雪绒花 冰山上的雪莲 我心永恒 悍牛与牧童
第14册曲目表 第一单元难忘岁月 游击队歌 四渡赤水出奇兵 保卫黄河 ( 合唱 ) 保卫黄河 ( 钢琴协奏曲 ) 第二单元非洲的灵感 咿唷嘞啦
阿伊亚－非洲的灵感 寻找朋友
非洲民间乐曲片段 第三单元长江两岸 采茶舞曲
龙船调
十送红军
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欢乐歌 茉莉花 第四单元 乐海泛舟 摇篮曲
鳟鱼（第四乐章）
第九十四（惊愕）（交响曲） 第五单元轻歌曼舞 难忘今宵 雷鸣电闪波尔卡 蓝色的探戈 第六单元春之声 渴望春天 春天来了 春晓
第15册曲目表 第一单元让世界充满爱 让世界充满爱 祭献之舞
我们同属一个世界 第二单元雪域高原
走进西藏（女声独唱） 阿玛勒俄（女声独唱） 正月十五那一天 （女童独唱） 阿姐鼓 （女声独唱） 改为黄孩子 第三单元梨园金曲
唱脸谱（童声齐唱 ） 智斗（三人对唱）
包龙头打坐在开封府（京剧花脸唱腔） 都有一颗洪亮的心（京剧与乐队）
浑身是胆雄赳赳（唢呐与乐队） 第四单元音诗音画
美丽的村庄（童声合唱） 在中亚西亚草原上（交响曲） 嘎达梅林（交响曲） 图画展览会（交响曲） 第五单元椰风海韵
我的祖家是歌乡（合唱） 五指山歌（童声合唱）
雨打芭蕉（器乐曲：广东音乐） 八骏马（器乐曲：福建南音） 第六单元松梅傲雪
要学那泰山顶上一青松（演唱） 卜算子 咏梅 （旦角唱腔）
梅花三弄（古琴）
梅花三弄（编钟与乐队 第16册曲目表 第一单元绿色家园
我们共同的世界
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瀑布与溪流（管弦乐《九寨沟音画》选曲）
日出（《大峡谷组曲》选曲） 第二单元西南情韵 阿西里西
远方的客人请你留下来 瑶族舞曲 五月蝉虫唱得好 瑶族舞曲 第三单元瑰丽的电声 大海啊，故乡 渔舟唱晚 ( 筝曲 )
渔舟唱晚 (电子合成器演奏)
夜莺 第四单元歌剧世界
猎人合唱（歌剧《自由射手》选曲）
看天下劳苦人民都解放（歌剧《洪湖赤卫队》选曲） 饮酒歌（歌剧《茶花女》选曲） 卡门序曲 第五单元化蝶
十八相送（越剧《梁山伯与祝英台》选段）
梁山伯与祝英台 第六单元婆娑舞姿
军民团结一家亲（芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲） 场景音乐（芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲） 西班牙舞曲（芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲） 飞天仙子（舞剧《丝路花雨》选曲） 第17册曲目表 第一单元祖国情
爱我中华（唱）
我爱你，中国（女高音独唱）
啊！中国的土地（杨洪年领唱，女声合唱） 沃尔塔瓦河（选自 交响曲《我的祖国》） 第二单元西北放歌
黄河水手歌 （民间唱法，男声独唱）
蓝花花 （合唱） 蓝花花 （钢琴独奏）
山丹丹开花红艳艳（混声合唱，好） 上去高山望平川 （民间唱法，男声独唱） 第三单元曲苑寻珍
前门情思大碗茶 （器乐）
碟恋花 答李淑一（弹词唱段，女独／合唱） 重整河山待后生（骆玉笙唱） 第四单元经典交响 念故乡（唱）
第五（命运）交响曲 第一、四乐章 第九（自新大陆）交响曲 第二乐章 第五单元月光
在银色的月光下（轻音乐）
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春江花月夜（童声齐唱） 月光（钢琴）
春江花月夜（民族管弦乐） 月夜（二胡与乐队） 第18册曲目表 第一单元华夏古乐 苏武牧羊 流水 阳关三叠
念奴娇·赤壁怀古 第二单元多情的黑土地 放风筝 乌苏里船歌 二人转牌子曲 迎春谣 松花江上 第三单元缤纷舞曲 森林之声 蓝色多瑙河 波莱罗 第四单元戏曲撷英 梨园英秀
刘大哥讲话理太偏 双枪震撼华蓥山 满工对唱 第五单元友谊之歌 友谊地久天长
祝你平安
手拉手
《七子之歌——澳门》，说课稿
一、 说教材 ： 我说课的题目是：人民音乐出版社出版的七年级第13册的第一单元中歌曲《七子之歌——澳门》，欣赏并学习<<七子之歌>>,有感情的演唱歌曲,了解歌曲中蕴含的爱国情感和回归祖国的激动心情.
教材分析：七子之歌是《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 二、说教学目标：1. 知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《七子之歌——澳门》，初步 感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心的音乐特点，能从对比的角度去了解澳门。澳门的人文和环境学生在小学已经有所了解，所以本节课的内容从政治上让学生去理解，体会统一和分裂的优劣。 2能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力
3 情感目标：新课程的目的和要求很多，但不会远离情感和审美（虽然我喜欢用教育实用做解释），对一首歌曲的理解除旋律的听觉外，还要去理解歌词的内容，歌词和旋律的完美结合是歌曲强生命力的保证。
4 技能目标：结合自己的嗓音条件，选择不同的唱法，采用不同的处理方式（改变速度、力度、音域、情绪等等）来阐述自己对歌曲的理解，让自己的歌声更富有表达力和感染力。
三、说重难点的解决 ：1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。3、通过歌曲的演唱处理，表达歌曲的内涵。.难点是如何引导学生将情感加以融入,怎样让学生唱好<<七子之歌>>,如何让学生更加深刻的了解澳门回归时,国人的激动心情. 三、 根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的难点是：fa与mi的半音关系。我解决的方法是通过游戏如：听音连线、射击打靶等练习为突破口，游戏中掌握知识最终解决难点。 四、 教具：为了加强教学的直观性兴趣性、我在教学过程中使用多媒体、钢琴、等教学工具。
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