发布时间 : 星期六 文章合肥工业大学《马克思主义基本原理》课堂讨论题更新完毕开始阅读be66105d192e45361066f5c4
宣城校区《马基》课程课堂讨论题
专题一讨论题
1、哲学的基本问题是什么，为什么说马克思主义哲学是科学的世界观与方法论？
2、哲学思维方法与科学思维方法有什么不同之处，又有什么联系？ 3、怎样理解马克思主义的理论特征？
4、为什么我们办事情要一切从实际出发、实事求是？
专题二讨论题
1、联系中国发展的实际谈如何理解发展的本质？
2、联系和谐社会的构建谈如何理解矛盾的同一性和斗争性？
3、“没有实践的理论就会变成空洞的理论，没有理论指导的实践就会变成盲目的实践”，如何理解这句话？
4、对待马克思主义理论既要坚持又要发展创新，其哲学依据何在？
专题三讨论题
1、网络信息时代虚拟空间的社会意识有哪些新特征？运用社会存在与社会意识辩证关系原理，谈谈用社会主义核心价值体系对大众文化消费的行为规范与价值引领的意义、途径和方法。
2、马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”（《马克思恩格斯全集》第47卷，人民出版社1979年 第427页）
这段话蕴含了哪些唯物史观道理？这段话反映的历史事实，能够引发我们对中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识？（见教材第136页）
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3、 我国是一个发展中的国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时，我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。
请结合这一实际，并根据你对科学技术社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？（见教材第136页）
4、结合当前我国存在的一些人民群众关注的热点，难点问题谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，做到以人为本。（见教材第136页）
专题四讨论题
1、如何看待智能化时代的生产？无人工厂的出现对“活劳动创造价值”意味着什么？
2、如何看待虚拟经济的出现及其规模的日益扩大？
3、如何看待当前我国“以按劳分配为主体，多种分配方式并存”的分配制度？ 4、经济全球化的实质是什么？我国参与经济全球化的进程是否会变成资本主义世界的附庸？
5、有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，是否应当用知识价值论取代劳动价值论?
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