发布时间 : 星期五 文章caxa 课程设计 - 图文更新完毕开始阅读be7ae8d1240c844769eaee27
轨迹名称 CAXAMEFUNCNAME 钻孔 轨迹示意图 CAXAMEPATHIMG HTML代码 轨迹总加工时间CAXAMEPATHTIME (分) 轨迹总加工长度CAXAMEPATHLEN (mm) 轨迹切削时间(分) 轨迹切削距离(mm) CAXAMEPATHCUTTINGTIME CAXAMEPATHCUTTINGLEN 0.6775 842.4 0.4583 185. 0.2191 657.4 结果 4 扫描线精加工 备注 轨迹快速移动时CAXAMEPATHRAPIDTIME 间(分) 轨迹快速移动长CAXAMEPATHRAPIDLEN 度(mm) 项目 轨迹顺序编号 轨迹名称 保留字 CAXAMEPATHNO CAXAMEFUNCNAME 轨迹示意图 CAXAMEPATHIMG HTML代码 轨迹总加工时间CAXAMEPATHTIME (分) 轨迹总加工长度CAXAMEPATHLEN (mm) 轨迹切削时间(分) 轨迹切削距离(mm) CAXAMEPATHCUTTINGTIME CAXAMEPATHCUTTINGLEN 3.534 3436 3.534 3436 0. 0. 轨迹快速移动时CAXAMEPATHRAPIDTIME 间(分) 轨迹快速移动长CAXAMEPATHRAPIDLEN 度(mm)
Ncdata.html
项目 NC顺序编号 日期 关键字 CAXAMENCNO CAXAMENCDATE 结果 - 2011.6.13 备注 NC图片 CAXAMENCIMG NC总时间(分) NC总长度(mm) CAXAMENCTIME CAXAMENCLEN 29.33 2.704e+004 28.93 2.583e+004 0.4049 1215 30. 30. 100. -30. -30. -4.444 绝对 NC切削时间(分) CAXAMENCCUTTINGTIME NC切削长度(mm) CAXAMENCCUTTINGLEN NC快速移动时间CAXAMENCRAPIDTIME (分) NC快速移动长度CAXAMENCRAPIDLEN (mm) X最大 Y最大 Z最大 X最小 Y最小 Z最小 绝对/相对
CAXAMENCCUTTINGMAXX CAXAMENCCUTTINGMAXY CAXAMENCCUTTINGMAXZ CAXAMENCCUTTINGMINX CAXAMENCCUTTINGMINY CAXAMENCCUTTINGMINZ CAXAMENCABSINC 心得体会
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础． 通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了caxa等课程所学的内容，掌握caxa的方法和步骤，掌握caxa的基本的技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此感谢我们的老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。 由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
参考文献
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《CAD/CAM应用技术》（第二版） 《caxa制造工程师2008基础教程》
《AutoCAD 2008中文版机械制图基础教程》（第二版） 《CAXA2008制造工程师行业应用实践丛书》