发布时间 : 星期日 文章部编版二年级语文下册第六单元集体备课教学设计更新完毕开始阅读bec255b130126edb6f1aff00bed5b9f3f80f721c
全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。 2．全班比赛。 三、感悟
1．小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什 么不同？
2．汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。（绑在
睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板）引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
3．谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都
这么奇特的原因？引导学生了解“失重”现象。 （引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，丰富学生认知，激发学生进行科学探索的愿望。） 四、扩展
1．你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向
大家介绍？
（把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能
力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。）
2．以“我要向宇航员叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什
么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？ 3．自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。（树
立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。） 五、板书设计： 32、太空生活趣事多 睡觉绑在睡袋里 喝水带吸管的杯 走路穿带钩的鞋 洗澡特殊沐浴 第三课时
一、看拼音，写词语。 shuǐbēibìxūpiāoluòyíjiàn ()()()()
二、比一比，再组成词语。 杯()住()是() 怀()往()事() 三、一字多组。
必()()钩()()通()()喷()() 四、阅读课文，回答问题。
1.课文中写了几件太空生活中的趣事：__________，__________，__________，_______。
2.宇航员在太空中__________睡觉，___________喝水，_________走路，_____________洗澡。 五、读一读，认一认，记一记。
舒服必须绑好通道杯子塑料咳嗽钩子一件喷射建设淋浴 五、课外作业布置。 1、书写生字词。
2、将自己知道的太空知识讲给父母听。 课题语文园地六主备人张兴虎
授课班级二年级授课人陈万保授课时间 教学课时共3课时累计备课数第课时
教学内容分析《语文园地六》共有识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读6个部分。要通过教学掌握字词，初步运用字词写出心中对大自然的疑问；学习古诗，感受农民的辛苦，通过阅读，培养对自然、对科
学的向往之情。
三维教学目标1、通过识字加油站认识各种公共设施名称，并能扩散到生活中，在日常生活中识字。 2、学会理解词语意思的方法，并运用。 3、学会观察大自然，了解大自然的秘密。 4、展示班级图书角的管理制度和图书管理守则，学会整理班级图书角。
5、正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗《悯农》。 6、阅读《最大的“书”》，了解课文的主要内容，养成热爱阅读的好习惯。 教学重点
1.掌握字词。 2.阅读理解、写话。 教学难点写话。 教学理念及
实施策略教学中要充分发挥学生的主观能动性，采用灵活的教学方式，既能整理单元知识，又能有所拓展和延伸。 第一课时 一、识字加油站。
1、出示博物馆、科技馆、展览馆、体育馆这些地方的图片，
提问：“孩子们去过这些地方吗？”